首页 新闻 图片 视频 报纸 广播 RSS
首页 > 新闻 > 综合新闻 > 正文

【审核评估·部院访谈录】洪晓楠:以高校思政课教学质量年为契机 切实增加大学生对思政课的获得感

来源:审核评估办公室 宣传部 时间:2017-07-23 09:02

编者按:今年11月,我校将接受教育部专家组进校考察,进行本科教学审核评估。学校把本科教学审核评估列为今年重中之重的工作,成立了由王寒松书记和郭东明校长任组长的审核评估领导小组。学校明确提出“以审核评估为契机,进一步提高学校建设一流本科教育,培养一流人才的能力”的要求,通过“提高本科人才培养质量、夯实本科人才培养基础地位、完善人才培养质量保障体系、强化本科专业优质资源的建设、坚持本科人才培养政策导向”等政策措施的不断完善和落地执行,实现“以评促强全力建设一流的本科教育”的目标。在学校的统一领导和部署下,全校上下高度重视审核评估自评自建工作,各校区、学部(学院)、各部门领导亲自挂帅,全面动员、全面参与、全面配合,积极做好各单位的评建工作。为此,审核评估办公室和审核评估专项工作宣传组联合策划了审核评估部院访谈录,通过部院领导的系列访谈,报导各单位审核评估自评自建的进程和动态,凝练各单位本科人才培养的优势与特色,分享各单位建设一流本科教育的经验与做法。




记者:我校马克思主义学院具有光荣的历史传统,您是否能够介绍一下?

洪晓楠:1大连理工大学是中国共产党亲手创办的第一所新型正规大学。作为中国共产党于1949年4月亲手创办的第一所新型正规大学,大连理工大学与新中国在崇高理想、科学精神和价值理念上具有深度融合与共鸣,这是大连理工大学特有的红色基因。1950年7月成立政治教研室,1979年6月成立政治理论教学部,1984年7月德育研究室与政治理论教学部合并成立社会科学系,1999年4月成立人文社会科学学院下设马克思主义理论课和思想品德课教学部。2009年成立马克思主义学院。

2)大连理工大学在全国率先开设大学生德育课,是思想品德课的发源地。马院具有深厚的历史积淀和红色基因。1980年2月我校首设必修课《共产主义思想品德课》(简称德育课),得到学生认可和国家教委的重视与肯定。时任国家教委副主任彭佩云专程到大连听取汇报,国家教委随后下发了《关于在高等学校开设共产主义思想品德课的若干意见》等系列文件,德育课、法律基础课、形势与政策课在全国高校推开。

3)大连理工大学是培养思想政治教育专家的摇篮20世纪80年代至90年代中期,在我校开办了7期德育教师培训班,每期3个月;利用暑假举办了8期德育研讨班,培训来自全国各地2000余名学员,成为全国的德育研究与交流中心。由此,国家教委首选大连理工大学、清华大学等7所高校创办思想政治教育专业,开设双学位班,成为培养思想政治教育专家的摇篮。

4)大连理工大学是全国首批获得思想政治教育硕士学位授予权的十所院校之一,也是目前辽宁省唯一具有马克思主义理论一级学科博士点的学校。学科建设走在前列。1987年作为全国首批十所院校之一获得思想政治教育硕士学位授予权,2005年获批马克思主义理论和思想政治教育二级学科博士学位授予权。2009年思想政治教育获评辽宁省重点建设学科。2011年获批辽宁省唯一的马克思主义理论一级学科博士学位授予权。2012年设立马克思主义理论一级学科博士后流动站。

5)大连理工大学在全国最早开创了思政课案例教学和“大班授课小班研教学模式,在马克思主义理论教育教学、研究宣传和人才培养方面具有示范引领作用。我校思想政治理论课教学起步早、有创造,始于上世纪八十年代的思想政治理论课教学开全国高校之先河,经过多年发展建设,形成了以案例教学和“大班授课、小班研讨”为代表的教学模式,特色鲜明,优势明显,与学校办学“红色基因”相映成辉。经过60余年发展,马院已经成为国内具有较大影响的马克思主义教学科研机构。

记者:马克思主义学院承担了全校本科生思想政治理论课的教学任务,今年我校马克思主义学院成功入选第二批全国重点马克思主义学院,在这方面,我校有哪些成功的经验?

洪晓楠:具体来说,我们逐步形成了以下几条经验:

(1)学校党委高度重视让“红色基因”在人才培养中发挥作用,始终把思想政治理论课建设和马克思主义理论学科建设作为重中之重来抓。先后成立了由党委书记任组长的思想政治教育领导小组、由主管党委副书记任组长的思想政治理论课工作小组,切实发挥统筹协调指导作用,定期研究思想政治理论课、马克思主义理论学科建设和马克思主义学院建设等相关问题。学校领导走进思想政治理论课课堂,深入马院调研、现场办公,对我校创建全国重点马院作出专门批示。

(2)确立了以“传承红色基因、立足视域融合、全面深化改革”为主题内容的教学理念。坚持问题导向,直面思想政治理论课针对性实效性还不够强,吸引力感染力还不够足,学科建设基础相对薄弱,以及存在着各门课程各自为战的现实难题,着力更新教学理念,提出了以整体提升思想政治理论课实效性为目标、以“传承红色基因、立足视域融合、全面深化改革”为主题,以开放的心态和创新的思路,高起点谋划,高标准要求,全方位加强思想政治理论课程建设。

(3)形成了以“立德树人、五位一体、整体推进、重在实效”为基本特征的思政课建设“大工模式”。面对“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”的根本性问题,以问题导向为统领,以内容提炼为先导,将教学内容、教学方法、教学流程、实践环节、教学体系等五方面改革融为一体,让课堂真正“亮”起来、“实”起来、“动”起来。第一,在教学内容凝练中凸显“红色基因”,用红色基因砥砺当代大学生的品格。结合大工创校的历史和发展过程,深入挖掘“红色基因”的理论内涵,把红色基因教育贯穿大学生思想政治理论教育全过程,让“红色基因”在人才培养中真正发挥重要作用。四个课程组都建立了规范的集体备课、定期教学研讨制度,深入开展红色基因主题教育实践活动,将党的十八大以来的创新理论深入融入课堂教学,并结合课程特点和教学要求制定了详细的实施细则。第二,运用新媒体新技术整体优化案例教学,为广大师生提供多个案例教学触点。一方面,探索网络环境下的思政课案例教学模式,推动思政课案例教学的传统优势同信息技术的高度融合,使案例教学真正“活起来”,研制和开发了“案例云媒”(案例数据库网站)、“安卓版”APP、“苹果版”APP和“微信公众号”,为教师开展案例教学活动提供多个案例教学触点,增强了时代感和吸引力。另一方面,提炼四门课程的核心教学案例,主编出版了《高校思想政治理论课核心教学案例》(高等教育出版社2016年12月版),供教师全程使用。第三,构建“大班授课、小班研讨”一体化教学模式,真正突出学生的主体地位。对课程内容中的最基本理论部分,进行大班集中讲授,对学生普遍关注的社会热点、焦点问题进行小班分组研讨。2009年至今,共有5760人次的指导教师组织了全校五门思想政治理论课的“小班研讨”,形成了“大班教学—小班研讨—大班交流”以及“讨论前充分准备——讨论中正确引导——讨论后总结提升”的一体化教学流程。第四,建立立体化、全方位的大学生经典著作阅读实践体系,让学生品尝和阅享“经典的味道”以培养学生理论思维能力为统领,创建了《共产党宣言》微课堂——微信公众号“经典的味道”(微信号:gcdxywkt),紧紧围绕《共产党宣言》研读选材,开设“经典有约”、“活动开展”和“分享空间”三大主题板块,设置“文本品读” 、“专家导读”、“名家研读”、“推荐阅读”、“名篇必读”、“名师讲坛”、“晒晒感想”等特色专栏,动态更新,实时共享,帮助大学生解决经典著作“阅读不下去”的实际困难,让学生品尝“经典的味道”。设立“学习经典日”,邀请国内知名专家复旦大学吴晓明教授等担任校外“指导教师”,举办“名师带我学经典”系列讲座活动,并同时开展校内教师专题辅导活动。结合“原理”课口试免试制度改革,在全校范围内连续举办了三届《共产党宣言》研读优秀征文评选活动,极大地调动了学生阅读红色经典的积极性和主动性。第五,完善教学体系,全面推进习近平治国理政新理念新思想新战略(简称“三新”)“三进”(进教材、进课堂、进学生头脑)工作,强化大学生的责任担当意识召开全院“三新”“三进”工作专题推进会,集思广益、群策群力,不断破解思想政治理论课教育教学工作短板和难题。以强化大学生的责任担当意识为核心,每门课程结合自身课程特点和教学要求制定了详细的实施细则。围绕“三新”“三进”的具体要求,“原理课”紧紧围绕习近平治国理政的方法论开展专题教学;“概论课”确立了“点—面—快”的改革思路;“纲要课”通过发掘结合点和切入点,梳理了“三新”“三进”的重点;“基础课”构建了显性与隐性相协调的课程体系。

记者:为实现一流人才的培养,马克思主义学院具体做了哪些工作?

洪晓楠:我们主要开展了以下几个方面的工作:

(1)努力提升思想政治理论课教学效果。全面推动习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略进教材、进课堂、进头脑,增强思政课的亲和力、感染力、说服力和针对性、实效性,切实引导广大学生不断坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。提出“课课有示范品牌一课”、“人人有示范品牌一讲”。每门课程结合课程特点和实际情况,运用符合学生需求的方法,举课程组之力集中培育打造“示范品牌一课”;每位教师根据自己的研究专长和教学特点,努力培育打造“示范品牌一讲”。

(2)注重发挥实践环节的育人功能。坚持资源共享、相互协作、互惠互利、共同发展的原则,努力规范我校思想政治理论课实践教学,注重发挥实践环节的育人功能,建设与课堂教学相互促进的第二课堂教学体系。本学期我们主要联系了一些相关单位,建立了丹东毛丰美纪念馆(原理课)、大连现代博物馆(原理课)、大连市甘井子区红旗街道棠梨村(概论课)、西岗区365市民服务中心(概论课)、 旅顺博物馆(基础课)、 大连中远船务有限公司(基础课)、旅顺日俄监狱旧址博物馆(纲要课)、旅顺万忠墓纪念馆(纲要课)、大连造船厂(形势与政策课)、大连金州大魏家镇后石村(形势与政策课)等10个大连理工大学马克思主义学院实践教学基地。

(3)加强思想政治理论课教师队伍建设。启动“思想政治理论课名师打造计划”,开展系列讲座。已聘请2位全国高校思想政治理论课教学名师来校进行专题培训,从教学内容与教学方法层面提升教师的教学能力和教学水平;面向全国社科理论界、党政机关和企事业单位的专家学者、党政领导干部和哲学社会科学知名人士等选聘马克思主义学院首批特聘教授12人,来校讲学或授课,从理论与实践层面提升教师思想政治理论课教学理论阐释的深度和联系实际的广度;2017年7月利用小学期,组织马克思主义学院教师赴延安大学学习培训1周。学习弘扬优秀革命传统,体验红色资源现场教学,进一步提升全体思想政治理论课教师高尚的责任感和神圣的使命感。

责任编辑:姚璐

相关文章:

读取内容中,请等待...

推荐视频

排行榜