为落实“全面发展、分类卓越、多元成才”的育人理念，加强家校沟通合作，共同促进学生的成长成才，建筑与艺术学院坚持“以学生为中心”的价值导向，多措并举凝聚家校合力，助力学生多元成才。

以生为本，调研实际需求

面对行业下行的新挑战，建筑与艺术学院坚持“围绕学生、关照学生、服务学生”的理念，面对学生和家长多次开展调查研究，了解学生和家长的实际需求与困惑。1月12日，学院面向学院全体家长们开展了问卷调查，调研家长关于学生成长的困惑与需求，通过分析调查结果，有针对性地回应家长需求。

破解问题，加强家校沟通

1月14日下午，建筑与艺术学院在图书馆多功能厅召开了建筑与艺术学院2024年家长会。院长蔡军、党委书记常亮、副书记、副院长兼纪委书记张硕、学生工作办公室全体辅导员老师、线上线下参会的二百余名家长们共同参会。

常亮主持会议，向家长们简要介绍了会议的初衷以及学院目前学科专业建设加速跑的举措与决心，给家长们坚定信心。蔡军针对家长们关切的学院2023年发展情况、行业发展历史规律分析、学生就业去向分析以及学院今后发展举措等内容进行了一一详细的介绍和答疑解惑，让家长们对于建筑类行业的未来发展以及学生毕业后的发展路径更加清晰、更有信心。张硕从学院人才培养目标、学院为学生搭建的咨询平台、成长平台以及学生如何成长成才四个方面与家长分享交流，她希望加强家校合力，共同帮助学生做好生涯规划，充分利用学校学院提供的教育资源，努力成长为四类人才。

家长会后，各位辅导员老师也与来到现场的家长们进行一对一交流，介绍学生在校情况、提供生涯规划建议等。随后寒假期间，辅导员们也将继续通过线上线下相结合的方式，开展家访工作，进行更深入调研与指导。

多元发展，搭建咨询平台

建筑与艺术学院坚持以学校1149工作体系为指导，聚焦成才导向，以破为立，通过改革努力破解评价导向性单一的困局。学院首次发布了《学院学生民主评议实施办法》，明确评价内涵，明晰工作导向；首次开展“建艺卓越之星”评选，摒弃单一评价标准，坚持本硕博贯通，放宽考察学生单项奖学金情况、民主评议要求，鼓励在科创、实践、综合等各类群体中涌现的突出代表；修订了研究生优秀学生奖学金评选办法，采用代表性成果制，开设高水平论文及竞赛通道，鼓励研究生开展高水平研究，提升研究生培养质量；将TOTO专项奖学金改为“筑梦研思研究性学习计划”，破解常规奖学金育人功能差、学生缺乏感恩意识等问题。以提升学生创新能力和实践能力为目标，鼓励学生以团队形式开展科创和实践活动，努力将其发展成为学院本科生科研成果的蓄水池；凝聚班子、专家、教师、校友等育人合力，自2020年起启动建立了匠心育人工作坊，三年来累计开展125期，受益人数高达2000余人次。

新的一年，学院将进一步以“三全育人”为抓手，构建“新生家长会+年度家长会+假期家访+春雨随访”的家校沟通机制，发挥家校育人合力，共助学生多元成才，为学校一流大学建设加速卓越、提高人才培养质量贡献建艺力量。