为适应高等教育发展，提升我校干部队伍的领导力，建设一支高素质的干部队伍，校党委5月13日上午特邀国家行政学院公共管理教研部主任薄贵利教授做客“大工讲坛”。薄教授以“加强科学管理  提高领导能力”为题，为师生做了一场内容生动的报告。校长欧进萍，校党委副书记孔宪京，副校长邹积岩、卢中昌，校长助理李俊杰，校党委学习中心组成员，校党委委员、纪委委员，校民主管理委员会成员，全校科级以上干部，全体学生辅导员，马克思主义理论提高班学员，第二期新疆生产建设兵团高层次科技人才培训班学员，本科生、研究生代表等参加了报告会。报告会由校党委宣传部部长郭金明主持。

        薄贵利教授从科学管理与领导者能力建设；现代领导者应具备的基本精神；现代领导者应具备的主要能力三个部分，为师生解读了如何加强科学管理，提高领导能力的丰富内涵。

        谈到科学管理与领导者的能力建设时，薄贵利教授引用了美国马丁·路德的一段话：“一个国家的繁荣，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽，而在于它的公民的文明素养，即在于人们所受的教育，人们的远见卓识和品格的高下，这才是真正的利害所在，真正的力量所在。”由此引申开去，薄贵利教授在详细阐述科学管理与领导者的能力建设关系后，指出，一名领导者的素质如何，不仅影响其能力的高低，更对其管理水平产生重要影响。要实现科学管理，现代化管理，就必须更新观念，进行人格的再塑造。素质越高，能力越强，科学管理的水平亦越强。他认为，在目前现代化管理建设稳步推进过程中，一些领导者的素质有待提高。

         现代领导者应具备哪些基本精神？薄教授认为，以公平正义为核心的责任意识、忧患意识、成本意识、全局意识；合作、科学、创新、诚信、民主、人道、仁爱精神，是现代领导者必备的基本精神。他通过大量丰富、生动的事例，结合自己的研究和体会，对每一项展开论述。谈到领导者要具备的全局意识时说，领导干部不仅要善于站在中国看世界，开阔自己的视野，还要善于从世界文明发展的大趋势中，反观我国的发展，学习借鉴先进的科学技术和先进的文化，弥补我们的不足。如以高等教育发展为例，我们就是要站在国内外发展战略高度，面向世界，面向未来，不断审视我国高等教育人才培养是否符合国家人才需求，从而不断创新培养模式。目前大学生就业出现困难，与一些高校的专业设置结构不尽合理有关，我国往往在大学生的个性化培养方面重视不够。不能在一个模式下培养人才，人才不是克隆和复制出来的，要因人而异，创新培养模式，对国外的东西更不能照抄照搬。

        战略思维能力、科学决策能力、合理用人能力，是现代领导者应具备的三大主要能力，这方面，薄贵利教授在报告中进行了重点阐述。他指出，战略思维能力主要体现的是全局和长远的谋划能力，只知道眼前和局部利益的人，必然是后患无穷，军事上的案例举不胜举。从现实看，个别领导干部心胸狭隘、目光短浅，结果贻误大事。所谓的科学决策能力，就是要使决策符合实际，符合规律，符合人民群众的根本利益，符合社会发展趋势，符合成本效益原则，符合可持续发展战略的原则。影响一名领导者科学决策的因素，有决策环境分析、科学确定决策目标、决策方案的评估与选择、正确运用决策“外脑”。他阐释了当主体实力大于、小于和等于战略目标三种情况下的处理策略，其中当实力小于战略目标时，就要挖掘潜力，使潜力尽快转化为实力；寻求合作；制定持久的战略，通过不断累积，逐步实现组织目标。对用人能力的评价，薄贵利教授认为，一个人的能力包括保有能力和发挥能力两个方面，保有能力涵盖基本能力（知识技能和体力）、精神熟悉能力（理解、判断、决策能力；创造、筹划、开发能力；表达、谈判、涉外能力；领导、管理、统率能力）。发挥能力包括情意（热情、责任心、积极性、协调性、纪律性）和成绩（工作量和数量）两方面。

        报告会结束后，副校长卢中昌向薄贵利教授颁发了“大工讲坛”纪念牌。

        薄贵利教授是国内公共管理领域的著名专家，担任国家行政学院公共管理教研部主任、公共管理研究中心主任及政府绩效评估中心常务副主任，同时还兼任北京大学教授、博士生导师，多次参与中央、国务院的重大咨询课题，曾经为中共中央政治局和中央军委领导讲课。 （许梅杰 曲长生 胡云）

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