12月21日，由中国科学院技术科学部、信息技术科学部和浙江大学共同主办的技术科学论坛在杭召开，40多位院士围绕“科学技术教育与创新人才培养”的主题，就 “科学与工程教育创新”、“高级专家培养体制与机制”、“技术科学与创新型国家”等内容展开研讨。浙大校长杨卫主持开幕式并作专题报告。

        中国科学院技术科学论坛是由院士与优秀中青年专家共同参与的高水平的学术活动，至今已经举办了26次学术报告会。论坛主要围绕技术科学发展的前沿、热点和重要问题，在宽松的学术环境中进行交流和自由讨论，将咨询项目的调研、论证和宣传作为技术科学论坛的重要内容之一，是近年来学部开展技术科学论坛活动的一大特色。近年来，教育改革、人才培养和学科建设等主题成为中国科学院学部开展咨询活动的主要内容。2007年，中国科学院设立的“科学与工程教育创新——问题与对策”、“要高度重视技术科学的发展”、 “造就世界前沿水平的高级专家培养体制的探讨”三个学部咨询课题都与该主题有关，浙江大学校长杨卫院士、大连理工大学程耿东院士、山东大学蒋民华院士分别代表课题组作了专题汇报。

        杨卫在题为“科学与工程教育创新——问题与对策”的报告中就影响我国科学与工程教育质量的现状与问题、国外科学与教育创新的经验及启示、促进我国科学与工程教育创新的对策与建议等研究内容与与会专家进行了探讨。他提出，在国家大力提倡自主创新、科教兴国，国民对高等教育需求不断增加，工程科技人才队伍尚待完善的今天，教育界应当坚持多样化的人才培养目标，开辟合理有效的模式创新路径，通过加大学科会聚力度强化科学与工程的结合，通过“面向实际”的教育强化学生工程能力的训练，全面提升科学与工程教育师资队伍的实践意识和能力，并由国家来规划和实施“工程科技人才卓越计划”。

        与会专家还就高等教育大众化时期技术科学发展的背景、内容和若干建议；关于前沿专家若干现象的探讨、培养杰出科技创新人才的思考；青年成才过程中需要克服的不良倾向及如何培养优良品德和学术道德；科学与工程教育国际案例中关于学科与内容、方法与途径及国家战略层面的创新等内容进行了研讨和交流。

  责任编辑： 胡 云