我，徐俊杰，来自山东省莱州市，2003年，以优异的成绩考入大连理工大学土木工程专业。本科四年来，我思想不断成熟，学习成绩始终保持优秀，工作踏踏实实，各方面都取得了优异的成绩。由于各方面突出表现，我连续三年获校综合一等奖学金，优秀类专项奖学金，以及“校优秀三好学生称号”,并先后被评为“辽宁省三好学生”、“校优秀学生标兵”、“大连市三好学生”、和“辽宁省优秀毕业生”。现已被清华大学结构工程专业初步录取，直读博士学位。

        在思想方面，我不断改造世界观，思想认识也趋向成熟。大一上学期，我被评为入党积极分子。下学期，在土木水利学院团委组织的“看电影，学理论”两组征文活动中，我以一篇《我看〈生死抉择〉》获得了院系二等奖。我始终按照党员的标准要求自己，各方面都争取优异。在大二上学期，我正式加入中国共产党，成为一名预备党员。大二结束那年的暑假，我积极投身全国范围内的保持共产党员先进行教育活动之中，通过不懈的学习，自身的理论水平和对党的认识有了很大程度的提高。进入大三之后，我转为一名正式党员。在与同学的交往中， 我待人坦诚，尽自己所能为同学提供帮助，并得到同学的好评，连续三年在班级思想品德情况互评中被评为A级。如今，临近毕业，我的思想认识更加成熟，对自己的责任和义务的理解更加深刻，这与自己四年的经历是分不开的，学习的目的是做人，我正在努力。

         在学习方面，我有明确的目标，学习成绩优异。四年来，我热衷学业，学习态度端正，始终以获取知识和锻造人格为目的。本科四年里，我的成绩始终保持优秀，曾在前三年综合排名保持专业第一；其中他的多门主干课程，诸如高等数学，材料力学，结构力学等，取得了99分乃至满分的成绩。在三年综合评定中，我以91.72分的优异成绩，排名年级首位。优异成绩的取得与自己良好的学习方法是分不开的。学习过程中，我勤于思考，善于钻研，每当学到一个新的知识点时，我都会钻入其中，这种学习方法更归功于我执着而又“懒惰”的性格：我不想被任何难题困扰，即使遇到难点，总是想尽一切办法去攻克，有时甚至用一整天的时间去攻克一个难题，题目攻克了，与之相关的知识点，乃至整章的内容就会被深刻的理解；我确实很懒，正是因为懒，我才会想尽一切办法去寻找解决问题的捷径，学习是有捷径的，寻找捷径的关键是让思维活跃起来，说白了就是学会“偷懒”，脑动代替手动，“懒人创造世界”，这话不无道理。同样，其他方面所取得的成绩也得益于此学习方法。

         在科技竞赛和科研工作方面，我思维活跃，善于创新。四年来，我参加了各类学科、科技竞赛，英语及计算机资格考试，并取得了骄人的的成绩。我的数学逻辑思维能力较强，大一下学期，在大连理工大学及大连市高等数学竞赛中，均获得了一等奖。不久之后，在土木水利学院CAD计算机绘图竞赛中，同样获得了一等奖。大三下学期，我组织队友参加了第六届大连理工大学结构设计大赛，在竞赛中，作为队长，我除统筹安排全队的制作进程外，利用课余时间自学ansys结构分析软件，完成了设计和计算的全部工作，最终我们的作品“magic”一路过关斩将，取得全校第二名并获“最佳造型奖”，之后代表学校参加第三届大连市结构设计大赛，荣获三等奖。大学期间我顺利通过国家大学英语四级、六级考试，并自学c++语言和数据库的基本知识，顺利通过计算机国家二级、三级考试。大三期间，我在学有余力的同时，积极参与科研工作。大三上学期，加入校创新院土木工程实践班，并担任王保民老师的科研助手。在此期间，我自学vb语言和软件开发的基本知识，利用已掌握的数据库知识，独立完成了回弹法检测混凝土强度数值处理工程软件的开发。在创新院年终考核评定中，取得优秀。

        值得一提的是，在参加清华大学的推研面试中，我与来自全国各重点土木院校同专业佼佼者pk，最终以面试排名第一的身份，被清华大学土木系免试录取，这不仅展示了自身的能力，同样证明的大工的本科教育实力，也为大工学生赢得了口碑。

        在本科最后一个学期，我接手了清华大学袁驷教授的毕业设计课题“结构力学求解器内力包络图显示功能的实现”，与该课题相关的成果将在毕业之后不久的全国力学会议上发布，因为任务艰巨，我制定了毕设计划，经过不懈努力，我不但通融了已有程序的代码，并顺利完成了新功能的开发， 深受导师的信任。

        在社会工作方面，踏踏实实，尽职尽责。入学至今，我一直担任班级团支部书记，在工作中，我较好地扮演了团支部与团委之间纽带的角色，发动并组织同学参加各类有意义的活动；在团支部的思想建设中，作为一名党员，对自己严格要求的同时，我有意识的去发挥自身的先锋模范作用，帮助支部同学提高思想认识，使团支部朝着一个较好的方向发展。连续三年，我所在的团支部被评为校先进团支部。思想认识的提高也对班级学风建设起了很大促进作用，我班连续三年被评为校优良学风班和校先进班集体。

         “自强不息，厚德载物”，临近毕业，我的世界观、人生观、价值观随着阅历的增加而不断完善，“厚德”二字使我深受感悟，也是我今后乃至一生的新目标。在大工，我所得到的不仅仅是知识，也不仅仅是成绩，更重要的是大工的爱，饮水思源，我真心感激母校这片培育人才的沃土，感激悉心培育我的老师和一起拼搏的同学，带着这份感激，我会确立新的人生目标并为之努力，最终回报社会。