她是“在身边做学术”的新闻学子，是用脚步连接家乡与远方的哈萨克族女孩，她是森巴提·叶冉，本科毕业于我校广播电视学专业并继续于我校人文学院攻读新闻与传播专业的2022级硕士研究生。

森巴提·叶冉生活照

为了扭转录取时倒数第一的专业排名，森巴提·叶冉选择在图书馆“全年无休”地自习。读研的第一学年，她便取得10门课程90+的优异成绩，从录取时的专业倒数第一成功逆袭为综合排名专业第二。此外，她还完成4项课题研究，成功发表3篇学术论文，用勤奋和钻研完成了蜕变。

森巴提·叶冉和导师武文颖教授（前排右三）及同学合影

2023年，森巴提·叶冉参与申报国家社会科学基金课题《银发冲浪群体数字化生存的鸿沟弥合研究》。谈及研究初心，她说：“我想帮助像我姥姥一样遇到‘上网困难’的老年人。”从家人的困境出发延伸至社会银发群体的数字化生存困境，她用实际行动诠释了“老吾老以及人之老”的人文关怀。

生活永远是平实又宏大的复杂课题，吸引着这位新闻学子不断观察、不断发现。2023年，森巴提·叶冉参与《你的样子：为雷锋画像》大型融媒体数据问卷调查工作，主笔撰写《新时代传承和弘扬雷锋精神的建议》研究报告。同年，在仔细调查我国非国有博物馆发展情况后，森巴提·叶冉参与撰写《非国有博物馆发展的总体情况、存在问题与风险点研判分析》，两篇研究报告均被中央网信办互联网舆情中心采纳，她的研究视野随着生活不断拓宽，思考内涵也随着成长不断加深。她明白，调查研究的田野不在渺远，就在用心观察与思索的身边。

森巴提·叶冉为新疆学生辅导作业

身在大工的森巴提·叶冉从未忘记家乡新疆的建设与发展。2017年，她参与创建我校第一支针对新疆地区的社会实践团队——“大爱吾疆”公益团队。本科期间森巴提·叶冉担任队长，而如今，她成为团队的辅导老师。六年间，团队聚焦新疆地区教育资源不平衡问题，走遍新疆4个地区、7个县市、25个社区、37所中小学，团队用脚踏实地的足迹点缀了民族团结的缤纷画卷。从反哺家乡的初心到四处奔走的实践，森巴提·叶冉用心留意生活，也用爱回馈了生活。上学期间，森巴提·叶冉的支教时长达到500余小时，受益学生多达7000人。2022年，还在读本科的她获评中央宣传部全国文化科技卫生“三下乡”活动服务标兵，是全国唯二受表彰的大学生之一。

支教时森巴提与当地小女孩的合影

本科期间，森巴提不仅参与多项社区挂职和校内外的实践活动，还连续担任了3年的预科班班导生，在和公益相伴的大学时光里她收获了自信更收获了一份成长。

2022-2023学年，森巴提·叶冉开始担任少数民族预科班辅导员，从“本科生”到“辅导员”，她坚持发挥从学生中来的身份优势，针对预科学生特点制定“两引三导”成长计划，用心引领、用爱关怀。森巴提热心奉献的叙事不在宏大，就在日常与身边。

森巴提在迎接预科班新生

2022年开始，森巴提·叶冉和好友郑歆发挥新闻与传播专业优势，“0脚本”拍摄并发布“歆巴聊天室”系列短视频，结合工作经验和社会热点为同学们的生活、学习等诸多方面进行答疑解惑，让网络思政由“眼”入“心”。在她担任2022级少数民族预科班辅导员期间，班级课程通过率创新高，她也更体会到要如何用自己的力量让民族团结之花灿烂盛开。

“歆巴聊天室”系列短视频

从“身边”的学术到“身边”的问题再到“身边”的工作，森巴提·叶冉的成长轨迹始终离不开对生活的体察。生活永远在继续，新闻的镜头不会关机。未来，森巴提·叶冉对“生活课题”的探索也必然永无止境，勇往直前。