3月30日下午，学校举办新增列研究生指导教师培训会，副校长贾振元出席会议。我校土木工程学院唐春安教授作专题培训报告。我校227位新增博士和硕士研究生指导教师，学部（学院）研究生教务员和辅导员、研究生院相关负责人参加了会议。研究生院副院长马学虎教授主持会议。

贾振元在讲话中表示，高水平导师队伍是提高研究生培养质量的关键，研究生指导教师是一个重要的岗位，担负着指导科学研究和培养学术人才的双重使命，责任重大，使命光荣。希望各位指导教师经过此次培训，尽快明确导师职责，熟悉研究生培养过程和管理工作，掌握人才培养规律，以一流的品格和学识，为学校、社会、国家培养一流的人才。

贾振元结合自身多年培养学生的经验谈到导师在人才培养中的三个作用，一是要着重培养学生科学研究的求真精神，激发学生的求知动力，增强研究生创新创业的能力，指导学生学习正确的科学研究方法，提升研究生的学术水平，提高研究生走向社会的核心竞争力；二是要培养学生的团结协作精神和组织能力，引导学生学会高位分析、换位思考、本位思考、低调做人；三是要培养学生的人文情怀和健全的人格，引导学生树立符合社会、国家时代精神的价值取向，引导学生走向成功。

研究生指导教师要做学生的学业导师、心灵导师和道德导师。贾振元对新增导师提出三点要求，一要持续提高自身科研水平，保障指导能力，要在一线的科研工作中，不断探索人才培养的规律，总结人才培养的经验；二要增强人格修养，做到言传身教，以自身的学术水平和创新能力引导学生，做到科学知识传授与学术修为并重，坚守“学为人师，行为世范”；三要增强育人意识，担当培养与管理的岗位职责，既要注重培养研究生的科研能力，也要注重提高学生的综合素养，提升人才培养的质量。要处理好四个关系，处理好学生科研素质的培养和学生科研劳动的关系，培育是关键，科研工作是培养人才的载体；处理好导师个体和学生个体的关系，学会互相尊重，学会因材施教。处理好传授知识与培养学生的思维方式、提高学生能力之间的关系，授人以鱼，不如授人以渔；处理好学术培养和育人的关系，以育人为核心。贾振元希望研究生指导教师在今后工作中既要勤于科研，又要牢记教育使命，用心教导学生，培养精英人才，为学校“双一流大学”建设作出更大贡献。

我校土木工程学院唐春安教授作专题培训报告，他从对“地球大龟裂”的思考引入，畅谈一名研究生导师如何引导学生思考，并由思考转变为思想。建议教师坚持以学生为本的核心理念，注重学生创新能力与综合素质的共同提升，为学生创造良好的学习条件，帮助他们规划长远的发展目标。

培训会上，研究生院领导分别就培养机制改革、培养与学位管理、思政管理、导师队伍建设进行了宣讲。研究生院常务副院长胡祥培向新增导师梳理了我校培养机制改革的发展历程，详细介绍了我校助学金改革方案的总体思路和具体方案。研究生院副院长张吉礼围绕研究生培养与学位论文质量保障的主题，详细介绍了研究生培养和学位论文等环节规章制度及具体细则。副院长兼研究生工作处处长王志伟对导师招生资格审核及研究生思政工作等相关政策做了介绍。副院长马学虎就学校导师队伍建设的指导思想和研究生指导教师工作导则作了解读，明确新增导师自身权利与义务。

研究生指导教师培训是由研究生院面向新增博导、硕导定期举办的岗前培训活动。导师岗前培训是我校加强导师队伍建设，健全导师责权机制，完善导师管理的重要举措，旨在更好地规范和充分发挥研究生指导教师在研究生的培养过程、培养质量保障中的突出作用，强化研究生指导教师在研究生培养中的第一责任人的职责。参加岗前培训将作为新导师招生的重要参考指标。