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【学思想·大家谈】博士生宣讲团讲师王犇:推动主题教育入脑入心

2023-06-20

青年党员、大工学子、马克思主义理论专业博士研究生、博士生宣讲团讲师......每一重身份都意味着一份责任,每一个角色都承载着一种使命。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际,我牢固树立角色意识,始终坚守“在马言马、在马信马、在马行马、在马爱马”的鲜明底色,积极投身“学以致讲、以讲促学、讲学并重、讲学相长”的宣讲实践,真正做到了学思用贯通、知信行统一。通过这段时间的学习,我不仅更加深刻地领悟了自己“为何学”,也逐渐明确了如何结合自身专业优势,聚焦理论宣讲主责主业,进一步发挥“头雁”作用,推动主题教育入脑入心。

党的二十大明确提出“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。中国当前正处于全面建设社会主义现代化强国的事业关键期,而现代化的核心和本质是人的现代化。在我看来,人要实现现代化就要通过学习最新的理论知识培养出使自己成为现代人的综合素质和各项能力,否则就会出现身体进入了现代社会,但思想仍然停留在过去的与新时代脱节的现象。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新理论成果,是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华也是我们认识世界、改造世界的重要思想工具。像我们这样一个人口规模巨大的国家,更加需要足够大的基数的人的现代化作为实现中国式现代化的支撑和动力。所以,从宏观层面而言,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的必然要求。

从微观层面而言,以理论宣讲为抓手,推动主题教育入脑入心是博士生宣讲团一以贯之的实干担当。2019年11月,我校博士生宣讲团在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的热潮中应运而生,紧密围绕主题教育开展理论宣讲始终是宣讲团的初心和使命。四年来,我从硕士读到博士,从幕后的“博士生宣讲团负责人”走向台前,正式成为一名讲师,我时刻参与着博讲团的成长,也一路见证着理论宣讲在我校掀起了一波又一波的学习热潮。新时代赋予新使命,开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是我校博士生宣讲团当前和今后一个长期的重大政治任务,作为讲师中的一员,我深感自己重任在肩,责无旁贷。

接下来,我们会紧扣主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,继续突出“学”“深”“活”“久”四个字,带头学、精准悟、用心讲、持续推,以青年之声凝聚青年力量,助力主题教育走深走实。

一要突出“学”字带头学。带头学,重点在学,同时也要发挥出“带”的作用。首先自己一定要做到学深悟透、学懂弄通,然后通过宣讲的形式,深入班团、深入社会、深入网络,将自己学到的东西传递给更多人,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。

二要突出“深”字精准悟。理论宣讲受众广泛,传播性强,我们更要对自己的宣讲内容负责。一定要不断加强自身的党性修养,在深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想精髓的基础上,正确阐释其基本观点和丰富内涵,打造高质量的宣讲课程。

三要突出“活”字用心讲。习近平新时代中国特色社会主义思想是系统完整、逻辑严密的科学理论体系,在短时间的宣讲中难以做到面面俱到。所以,越是大的政策方针,我们越要找到小的切入口;越是大的问题,我们越可以通过小故事来分析。总之,要结合自身优势和宣讲受众的特点,以多角度、多维度、多层次开展理论宣讲,真正让理论宣讲“活”起来,让同学们“燃”起来,助力主题教育入脑又入心。

最后要突出“久”字持续推进。习近平总书记强调,这次主题教育不划阶段、不分环节,要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来,有机融合、一体推进。主题教育工作的开展不是一蹴而就的,理论宣讲更是一个长期的以文化人的过程,我们要保持久久为功的定力,推动主题教育常态化长效化,为我校主题教育各项工作的开展凝心聚力,以新作为作出新贡献!

来源:党委研究生工作部
编辑:王增强
审核:赫铭