8月8日，学校夏季学期正式开始，基于疫情防控工作需要，夏季学期实施线上教学，581门次本科生课程全面线上开课，选课学生3.6万人次。开课第一周，师生相聚云端课堂，老师们精神饱满、全情投入，同学们身在家中准时出勤、认真听讲，线上课堂教学井然有序。

为保证新学期线上教学顺利实施，教务处提前与在线教学平台支持方共同做好开课技术准备工作，并通过9个微信群、电话等方式及时响应各项问题，为师生提供全天候的在线技术支持和教学服务保障。新学期，教务处继续组织校院在线教学专家指导组提前加入课程群组，并充分利用平台实时提供的线上巡课、教学报告、在线督导和教学预警等数据分析和质量监控服务，对线上课堂进行全覆盖质量监控，重点加强意识形态把控、课程资源审查、教学质量监督和信息风险评估等，有力保障了线上课堂教学质量。

根据学校在线教学主平台——大工超星金课建设平台的反馈数据，新学期开课第一周，平台上线教师341人，上线学生10251人，运行课程140门，师生访问量826万人次，教师上传资源213个，发起课堂活动133个，新增任务点262个，讨论活动发帖回帖1564个。大工-学堂云平台、大工-爱课程SPOC平台、智慧树平台等平台的数据也都体现了师生在线教学活动的活跃高效。

近年来，学校大力推进“互联网+教育”，将其作为引领大工一流本科教学改革和课程建设的“新模式”。师生们历经多轮大规模在线教学实践，线上教学已成为“新常态”和“新业态”，课堂教学已从数字化、网络化向智能化发展，广大教师深入开展以启迪思维、探究问题、双向互动为主要特征的目标导向教学模式，通过课堂弹幕、小组研讨、线上答疑等形式与同学们充分互动，并在实验教学中将虚拟实验、远程仿真、现场实验等技术融合，有效提升了教学效果，激发同学们自主学习兴趣，体现了我校人才培养与新时代和信息时代实现了同频共振。