7月13日，由我校主办的全国高校“数智赋能：人工智能与高等教育教学深度融合和变革创新”研讨会在学生活动中心召开。本次研讨会因应新一轮科技革命和产业变革需要，强化“数智赋能”，聚焦人工智能与教育教学深度融合，探索“智能+教育”改革新模式，打造“人工智能+X”课程群，提升师生数字素养，促进人工智能在高等教育中教和学、管和治、评和研的深度融合，推动数智赋能高等教育教学变革创新，加强智慧课程建设、教学方法革新，教育内容更新，教育管理创新，深度研讨智慧课程建设的新方法、新模式、新举措，全面提升教师在智能化时代的育人能力和水平。我校副校长张弛出席会议并作大会报告。来自全国各地250余所高校的近1200位教师参加会议。我校教务处处长兼数字书院院长刘志军主持研讨会和“大工数智教学平台”开通仪式。

张弛代表学校热烈欢迎各位领导、专家和教师的到来，感谢大家对我校工作的大力支持，并作了题为《顺应数智时代教学趋势，推进人才培养体系变革》大会报告，详细介绍了大工在数字化教学资源平台建设及“人工智能+高等教育”新生态构建方面所取得的显著成就。他强调，学校将坚定不移地推进这一进程，鼓励教师们积极利用信息技术创新教学手段，更新教育理念，重构教学范式。

国家数字化学习工程技术研究中心主任、教育部教育信息化专家组副组长、教育部教育信息技术工程研究中心主任、武汉理工大学校长杨宗凯作了《教育数字化推动高校教育创新》大会报告，深入剖析了新一代信息技术与各行业深度融合的趋势、教育数字化战略行动方案和数字化转型的理念、思路和举措；哈尔滨工业大学副校长沈毅做了题为“新时代拔尖创新人才培养的思考与实践--服务未来新质生产力快速发展”的报告，就服务未来新质生产力快速发展，分享了哈工大新时代拔尖创新人才培养的思考与实践；西安电子科技大学副校长王泉作了题为《数智时代高等教育发展面临的挑战及应对》的报告，阐释了数智赋能高等教育教学所带来的变革创新；同济大学、武汉大学、华东师范大学等专家分享了各校的实践经验与各自的建设理念和案例。

“大工数智教学平台”本着“数智赋能、数字转型、智慧助力、融合创新、教育重塑”的理念，深度融合AI技术，以数智深度融合教学为核心，实现教学资源的智能化开发、教学过程的智慧化管理、学习过程的个性化指导、教学评价的精准化反馈，使学习更加智能高效。

今年3月，教育部发布了关于人工智能赋能教育的具体行动部署，推出了4项具体行动推动人工智能赋能教育。我校在今年6月出台了《大连理工大学关于支撑促进新质生产力 加快塑造卓越发展新优势的指导意见》，强化“交叉融合”，推进“数智赋能”，探索“人工智能+”等教育数字化转型新途径，示范育人新模式。本次“数智赋能”研讨会，既为全国高校搭建了一个交流研讨的平台，共同探索人工智能赋能教育的无限可能，也为我校教师教学的变革创新提供了新视角、新思路，为数字化教育教学转型和数智课程建设搭建了新平台，从而持续推进我校拔尖创新人才自主培养。