为响应国家教育发展战略，培育创新实践拔尖人才，5月21日，控制科学与工程学院举办第五届导师研讨会暨第三期教育家精神成长发展论坛。会议聚焦增强教师心理健康、强化师德师风建设、提升指导能力、优化育人成效。控制科学与工程学院院长吴玉虎、党委书记杨雪岩参会。人力资源处处长丛丰裕、公共管理学院党委书记杨中楷、心理健康教育与咨询中心主任鲍英善出席会议，并作专题报告。控制科学与工程学院近60位导师参与论坛研讨交流，会议由学院副院长王开宇主持。

杨雪岩指出，新时代教师队伍建设的核心指引是“教育家精神”，学院导师应牢记习近平总书记“教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范”要求，既要培养出具备“系统思维、精准控制”能力的工程领军人才，更要以“匠心涵育、立德铸魂”的胸怀，成为学生成长路上的引路人。

鲍英善以“高校教师职业行为心理健康辅导”为题，精准解读国家心理健康政策，以案例分析指导导师正确认识心理测评结果，增强导师预防、处理学生心理危机事件的能力。杨中楷以“漫谈学术道德”为题，以过往案例着重强调学术道德在当下社会的重要意义，鼓励导师们在日常学生培养过程中加强学术诚信教育，筑牢学术规范底线。丛丰裕以“加强师德师风建设，促进教师成长与师德养成”为题，指出导师要加强自身师德师风建设，守好规矩底线。王开宇就“研究生培养过程化管理工作建设”作专题说明，围绕培养方案动态调整、全过程质量监控、师生沟通反馈等提出优化举措，以精细化全流程管理提升研究生培养质量。

吴玉虎为孙希明、范剑超等9位导师授予卓越指导教师称号，表彰他们在人才培养、学术指导等方面的卓越贡献，激励全体教师以榜样为引领，持续提升育人水平，为学院教育事业发展注入新动力。

未来，控制科学与工程学院导师将以更强烈的责任感、使命感投身研究生培养工作，不断提升育人能力，加强自身师德师风建设，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。