为深入贯彻国家教育数字化战略部署，紧扣学校“数智变革年”核心主题，近日，未来技术学院举办“数智变革未来课堂教学模式观摩及研讨活动”。本次活动特邀“国家高层次人才特殊支持计划教学名师”姜文风教授，“宝钢优秀教师奖获得者”杨春秋教授、孙效里教授、盛贤君教授和孙晶教授，机械工程学院教学指导委员会主任、省级一流课程负责人张宏教授等深耕高等教育数十年、享誉校内外的教育教学专家，学院领导班子及全体核心课专业教师参会，共探数智化教学改革新路径。

活动伊始，学院副院长郭艳卿系统解读了“师-生-机”三元交互未来课堂的核心理念与阶段性建设成果。

在未来课堂展示环节，未来技术学院阮翔教授的《深度学习》人机共生课堂呈现了AI辅助代码调试、实时学情驱动的精准教学；郭艳卿教授的《计算机网络》人机共创课堂展示了基于大模型的小组协作式问题解决。两场课堂充分体现了“学生为中心、教师为引导、AI为支撑”的新型教学关系，让参会者直观感受到数智技术对课堂形态的深刻重塑。

研讨环节，与会专家围绕课程体系重构、考核评价创新、AI与教师角色定位等核心议题深入交流，形成关键共识：AI赋能不是否定知识，而是重构知识传授模式，应在夯实主干基础课的前提下打破学科壁垒，构建模块化交叉课程体系；评价改革要从“考知识”转向“考能力”，探索过程性评价、项目答辩、师生互评的综合模式，借助AI建立个性化评价体系；AI无法替代教师的核心价值，未来教师应转型为学习的设计者、引导者与陪伴者。专家们对学院改革实践给予高度肯定，认为其精准把握了教育数字化发展方向，形成了具有示范意义的育人范式。

未来技术学院作为学校人才培养改革特区，自2024年起在学校教务处指导下，率先布局人工智能领域核心课程改革，先后推进自然语言处理、机器学习与模式识别、计算机视觉、强化学习、生成式AI与大语言模型等多门核心课程的数智化升级建设，依托自主研发的数智课程基座，创新构建“知识与任务双螺旋”项目式学习模式，相关课程已覆盖全院学生并形成可复制的教学经验。

下一步，学院将以本次研讨为新起点，发挥先行先试优势，深化改革成果转化辐射，推动数智教学跨学科延伸、分阶段扩面、体系化提质，完善“师-生-机”三元交互教学范式，为全校数智课堂建设提供示范支撑。以数智变革筑牢高水平人才自主培养根基，为学校建设中国特色世界一流大学贡献“未来力量”。