婉转曲回的音乐在静谧的教学楼里铺陈开来，似一杯香茗低调而暖意飞扬。顺着乐声一路走去，那头是一位温柔而恬静的老师，声音甜美如音符串串。学生们沉浸在音乐之中，眼中满是专注……

“我只是帮助你们打开了一扇门、推开了一扇窗，走进音乐——里面真的很精彩！”

——杨姗姗

杨姗姗老师是人文与社会科学学部艺术教育中心副教授，因为出色地主讲《流行音乐鉴赏》、《中外乐器介绍及名曲欣赏》、《西方音乐史》等课程而备受学生好评，并以第一名的成绩入选评师网2009年度211院校“艺术教育最受欢迎十大教授榜”。 尽管讲授的是公共选修课程，但杨老师却一直以专业课的标准来要求自己，认真对待每一节课，努力钻研适合于理工科院校学生的教学教法。杨老师说：“每一堂课我都希望能用艺术的美来感染学生，用最美妙的音乐来陶冶他们的心灵……”

“蓝色的爱”

杨姗姗毕业于东北师范大学音乐学院音乐教育专业，1992年来到我校。起初是在校电视台工作，做了八年的节目主持人和音乐编辑。期间，她参与制作了大量新闻报道和电视教学片，很多还拿到全国参展。“但后来我觉得我还是更热爱教学，应该回归讲台。”2000年，杨老师正式调入当时的人文学院任教，开始了她在大工的第一堂音乐课。

“最初选课的人并不多，只有一百多人而已”老师说，“但我认为，作为一名老师应该对学生负责，哪怕只有一个人来上课，我也会认真备课，尽力把课上好。”渐渐的，大家口口相传，每学期选课的人数越来越多。来自厦门大学的交流生马玲玲告诉记者，她是听去年来交流的学长的介绍才选杨老师的课的，后来发现杨老师讲课真的很棒，自己收获很多，回去还要推荐给自己的学弟学妹们。

现在，杨老师开设的公共选修课中每个课堂都有三百余人，甚至有研究生、外校学生和老教授也慕名前来旁听。人文与社会科学学部的曹君同学因为听过杨老师的专业课而一直对她的课情有独钟，“老师讲的特别好，可惜课时只有八周觉得很是遗憾，”于是，她今年又选修了杨老师的《流行音乐鉴赏》，并意外地碰到了寝室的另外三个同学，“我们选课前并没有商量，之后才惊讶的发现竟然全寝室都选了杨老师的课。”下课后，曹君还回忆着老师上课播放的曲目，“每次老师介绍的曲子都很好听，我要回去搜搜，收藏它。”

“乘着歌声的翅膀”

一堂堂生动的选修课，一双双专注的眼神，一句句发自心底的赞美之词，不仅是因为老师的才情与魅力，更源于她对音乐的热爱，对工作的认真与执着。她说：“音乐对人的内在修养，包括创造力、想象力都非常有帮助，”她希望将音乐课与理工院校的学科进行交叉渗透，寻找新的学科发展空间，“帮助学生像爱因斯坦那样用音乐的钥匙打开科学的大门。”

就这样，杨老师把她的热爱与认真带到课堂。每堂课，她都带着从自己收藏中选出的二十多张光盘和一个装满音乐的MP3，给同学们讲音乐、讲文化、放好听的音乐、看好看的视频。这些珍贵的资料都是她在各个城市出差或旅游时淘宝淘来的，杨老师开玩笑说：“到一个城市，可以不买衣服、不买吃的，但这些光盘却是必须要买的。”她希望“美好的音乐能与大家一起分享。”在课堂上，每每讲到高兴之处，老师还会给同学们哼唱出所讲音乐的旋律；“老师的歌声特别好听，能让我们真正融入到音乐之中，真切的感受到老师对音乐的理解与感悟。”来自机械工程与材料能源学部的姜成思同学说。

大四的齐婧同学连续两年选了杨老师的小提琴课。由于是“零起点”学琴，平时在寝室练琴怕影响室友，所以习惯了很轻地拉奏。到了课堂上，杨老师就会不断地鼓励大家，“把声音释放出来，再难听老师也得忍着”。齐婧告诉记者：“有时候想想，我自己在寝室练习室友就已经很受煎熬了，我们课堂上二十几个人一起吱吱嘎嘎的效果可想而知，常常看见老师哭笑不得的表情，还得鼓励我们把声音释放出来，老师真的很辛苦。”

“献给爱丽丝”

除了课堂，杨老师更是把对音乐的爱带入生活之中。老师喜欢养花、种草、喝茶、旅游。闲来还和各个行业的朋友们一起开个小沙龙，谈谈音乐、谈谈文化。“音乐让我松弛、恬淡、开悟，能让我在浮躁的社会中沉淀下来，对一些事情的看法也不再偏激。音乐真是一剂精神的良药。”

通过音乐，老师也结交了很多朋友，而学生们就是朋友圈子中很重要的一部分。很多学生虽然都毕业很久了，但还是和杨老师保持着联系，常常与老师分享音乐。一个同学在给老师的祝福短信中写道：“在我的生命中有了你很精彩。”老师听了很是感动，她说：“其实是我的生命中有了你们才这样快乐和精彩。”

由于认真负责，潜心教学，杨老师的课受到了同学们的喜爱，杨老师本人也受到了同学们的欢迎和肯定，在收录了全国约3000所大学80万名大学老师的评师网上，杨老师获得211院校“艺术教育最受欢迎十大教授榜”的第一名，在入选词中，杨老师这样写道：“我的生命中有你们的参与是我最大的荣幸和幸福！在我的眼里，你们就是最可爱的人！”一个学生在评师网上这样评价杨老师：“这是我见过的最好的老师，不但平易近人，而且对我的学习、生活和感情都有很多的帮助，在教授音乐知识的同时，更多的是对我做人和生活的影响。”

歌声未央，乐声未央，在那一尘不染的音乐世界里，老师与学生们正享受着属于他们的“秋的私语”。杨老师说：“在我们的内心中有很多美好的东西，音乐家用音乐这种特殊的语言将它们表现出来，表达着人类最真实的情感。”而此时，杨老师正将这些音乐带入课堂，把这些美好带给学生……

（ 学生记者 王碧寒）