近日，教育部发布首批新时代学校思想政治教育典型案例，我校《坚持思政先导 改革赋能 锐化感知 系统协作 体系化提升心理育人质效》入选，是全国仅5个、辽宁省唯一入选的心理育人领域典型案例。

教育部组织编写新时代学校思想政治教育典型案例，聚焦各地各校创新性强、行之有效的经验做法，为高质量实施新时代立德树人工程，打造可复制、可推广的“菜单式、结构化”案例工具箱。首批入选案例对标新时代立德树人工程布局，包括立德树人机制综合改革、党的创新理论主课堂、新时代伟大变革实践育人大课堂、数字时代网络育人新课堂、教师队伍和基层组织建设等5部分，系统涵盖思政工作相关体制机制、平台载体、队伍支撑、协同保障、评价反馈等各方面。我校入选案例属于立德树人机制综合改革部分。

大工始终将心理育人置于立德树人突出位置，积极落实“健康第一”教育理念，把学生心理健康教育深度融入人才培养全过程。自1987年启动体系化心理育人探索以来，学校立足拔尖创新人才培养战略布局，持续构建思政先导、改革赋能、锐化感知、系统协作的全方位心理育人生态。以思想引领筑牢价值根基，引导学生坚定理想信念、勇担时代使命；以课程改革与智慧赋能创新构建心理育人载体，推动心理健康教育提质增效；以全覆盖心理排查与全链条危机干预织密心理危机防护网，切实防范化解风险；统筹办学治校各领域各环节，健全部门协同、校家医联动工作机制，形成协同高效的心理育人工作格局。

近年来，学校创新构建“教育与咨询中心+自助训练中心”双中心学生心理健康教育模式，不断完善全员育心工作格局，通过体系化、数智化的工作路径切实织密学生心理健康防护网，有效培育学生理性平和、积极向上的健康心态，为高质量拔尖创新人才培养提供坚实心理保障。学校心理育人质效显著、影响广泛，相关经验多次在全国性高校思想政治教育工作会议、心理健康教育论坛上作交流推广，理论成果在《思想政治工作研究》等权威期刊刊发，工作成效得到教育部、辽宁省有关领导的充分肯定，以及中央广播电视总台、人民日报、光明日报等40余家主流媒体的广泛报道。学校先后四次获评全国大学生心理健康工作先进集体，心理健康教育课程获评省级一流本科课程，心理育人工作成果先后获评教育部高校思政工作精品项目、入选全国首批高校心理健康教育微课征集展示、高校学生心理健康教育指导典型案例等。