3月21、22日，大工附校举办第四届校园开放周活动。本次活动主校区初中部共开放78节课，听课的家长有124位，小学部共开放150节课，听课的家长达870人；圣克拉校区初中部共开放24节课，听课的家长有58位，小学部共开放108节课，听课的家长达546人。市语文教研员齐亚萍老师和高新区各科教研员全员参加了本次活动，来自高新区1中、17中、63中、金州新区101中、117中等学校的听课教师达到111 人。全校总计开放授课360节，参与听课的家长和老师超过3000人次，回收家长课堂观察评价表2134份。

本次开放周，家长的热情极高，下课铃声响过仍旧意犹未尽，迟迟不愿离校。家长们对学校情知理念，文化氛围，经典诵读，创新意识都给予高度评价：崭新的教学环境，给了家长耳目一新的感觉，先进的教学硬件配备，让名校工附更加锦上添花；工附的老师教学水平精湛，教学方法灵活多样，善于启发学生，因材施教，知行合一，把课堂真正地还给孩子，让孩子成为课堂学习的主人；工附的孩子学习习惯好，学习的能力强，这里的孩子知书达理、自信乐观、阳光向上；这里有一群高素质的教师，这里的课堂生动，愉悦，学生思维活跃，收获满满，期待有更多的机会再次走进校园，希望与学校携手共进！

听取开放课后，家长们在课堂观察评价表的反馈上非常踊跃热情：

——课前经典诵读很有气势，提精神。为人师者有着深厚的文学底蕴授课语言优美、动听、让人沉醉。课堂上既有充实的教学内容，有不乏语文教学的鉴赏美感。学习方法指导及时，点到为止；

——由歌声开始课程，把学生的积极性非常充分的调动起来，然后通过组员的互动，老师生动的讲解，学生全神贯注认真的听讲，更加入了视频等教学手段，使学生对本课的内容理解的更加深刻，非常完美的一节英语课。

——兴趣是最好的老师，老师特别注意兴趣的培养，通过各种生动有趣的讲解，把各种数学问题以故事形式呈现在同学们面前，同学被这种教学模式深深吸引，无形中培养了同学们的数学兴趣。这么多孩子的大课堂能注意到了每个孩子，生动有趣的讲解就连我们大人都不由得一起做起来。

——让学生带着问题读课文，培养学生阅读的兴趣和习惯，在课堂上不但教知识更注重教方法，与学生互动。老师上课方式风趣幽默，引导孩子深入思考，多角度思考，点评准确，反应快，风格灵活，大气，学生思维爆发,这是我见过最活跃、最生动的语文课堂。

——教师授课声音柔美，语言生动，课件准备充分，图片形象，启发式的方法使学生非常有兴趣。小组讨论热烈，互相帮助，交流，方法新颖。孩子们上课积极性很高，不知不觉就完成一堂语文课。作为家长觉得这样上课很享受。

——历史是提高孩子们家国情怀天下责任的重要学科，是提高人文综合素质的重要渠道。本课教师教学方式灵活，围绕主题博古论今，吸引学生，互动好，兴趣高，效果好，作为家长很欣慰。

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办人民满意教育一直是大连理工大学附属学校办学的价值追求。为方便家长了解学校“实施情知教育，培养自主发展的人”的办学理念、了解教师常态课教学、了解孩子在校学习、生活状况，倾听来自家长的合理化建议，形成家庭、社会、学校办学合力，特举办校园开放周活动。同时，也为了共研教育教学问题，切磋教育教学技艺，开放周同时面向兄弟学校。

今年是大工附校连续举办的第四届校园开放周活动，开放课节数和参与听课人数与以往相比都有所提升。3月底的全校月例会，校长周杰将对本次开放周活动作全面总结，进一步反思、研讨、总结、提升，不断促进大工附校教育教学水平和教师教育教学能力的发展。通过开放周活动，让家长们深入了解我校，让兄弟学校与我校进行深层次的交流、切磋，使开放周活动成为我校的又一品牌平台，从而教育学生，提升自我，沟通家长，辐射带动，让工附教育为文化的传承和创造，社会的和谐与发展服好务。

东方欲晓，工附花枝俏。家校携手春意早，风景这边独好！