“我觉得，做一名普通的劳动者，就要干一行爱一行，认认真真干好每一件事。”坐在记者面前的程耿东院士，与其说是位成就卓著的名人，倒不如说是位亲切的师长。他温文尔雅、和蔼可亲、循循善诱，于朴素淡泊之中透露出一种执著。

　　翻开程院士的履历表，记者看到一串串属于他的闪光荣誉：曾两度获国家自然科学二等奖，曾获国家科技进步三等奖，国家教委科技进步一等奖和二等奖，教育部提名国家自然科学一等奖，高等教育国家级教学成果一等奖，光华科技基金二等奖，IET教育基金“大学校长奖”，何梁何利基金“科技进步奖”等多项奖励。作为院士，程耿东长期从事工程力学、计算力学和结构优化设计研究。特别对结构优化的基本理论有系统深入的研究，其成果被公认为对迅速发展的结构拓扑设计均匀化方法具有奠基性意义，在国际优化界得到公认；20世纪70年代研究结构分析的群论方法并成功地完成了水塔支架的标准设计，开发的汽轮机基础强振分析程序被很多设计院所采用；在结构拓扑优化研究中指出奇异最优解可行域的正确形状，并提出求解奇异最优解的松弛算法，被认为在该问题的研究上具有里程碑意义的贡献……作为校长，程耿东为大连理工大学的发展作出了卓越贡献，该校在“九五”至“十五”期间，是建校以来发展最快最好的时期之一。

　　成就卓著的程耿东院士，在很多人看来已是无法企及的高度，然而他却仍自称是位“普通的劳动者”。在生活和工作中，他也确实是一位“普通劳动者”，而这位劳动者身上所折射出的可贵品质却并不“普通”———

　　朴素

　　程耿东院士在大连理工大学的办公室显得很简单，一张普通的办公桌，两张有点陈旧的沙发，一个装满书的大书柜，偌大的办公室给人空旷的感觉……“这个办公室根本不像个院士的办公室，甚至连小学校长的档次都不够。”同进办公室采访的一位记者如是说。

　　我们的话题就从他刚刚荣膺大连市首届五一特等奖章开始。“把这么高的荣誉给我，真是当之有愧啊。在生产一线有那么多的优秀工人、农民，他们付出的劳动和辛苦，为社会作出的贡献更值得我们尊敬。”做事一向低调、为人坦诚谦虚的程院士，一句感言道出了对普通劳动者的敬重。

　　程耿东院士是此次被评为五一特等奖章的唯一一名教师。“当然，这也是党和政府尊重知识、尊重人才的体现。作为知识分子，能得到这样的奖赏，不仅是我个人的荣誉，也是对全市教育界的鼓励。”他的话不多，但字字朴实无华，“我没有什么好说的，我只是一个普通劳动者，在认真干好每一件事。”

　　诚如其言，正是抱着这种“做普通劳动者，认真干好每一件事”的朴素信念，程耿东一步一个脚印，把自己人生的每一个角色都扮演得很精彩。

　　务实

　　二十年前，程耿东在全国率先提出高校扩招，前两年，程耿东又率先提出高校扩招应叫停。这其间的变化，不但没让程耿东院士损失半点名誉，反而让他赢得了务实的名声。

　　其实，做事务实是贯穿程耿东人生历程的底色。

　　1985年起，程耿东担任大连理工大学副校长，1995年11月至2006年4月任大连理工大学校长。上世纪80年代，随着人们生活水平逐步提高，我国高校规模远远不能满足现实需要，因此程耿东提出“高等教育应扩大招生规模”，以此为开端，中国高等教育进入了“扩招时代”；然而，随着近年来高校扩招规模不断增大，总体招生规模开始超过高等教育资源的承受力，程耿东在全国人民代表大会上敢于“否定自己”，呈上了高校扩招应叫停的提案。

　　提起大连理工大学，人们都竖起大拇指说：学风好。这和上任校长程耿东的务实作风有很大的关系。在丰富的人生经历中，程耿东与大连理工大学结缘近四十年，务实的作风在这所学校留下了浓墨重彩。看着校园日新月貌变化的景象，程耿东感慨地说：“我当校长的十几年，赶上了中国高等教育进入快速发展的黄金期，学校也得到了快速发展。与十年前比较，目前学校的规模、学科建设、科学研究、人才培养、基础设施的可喜变化非常显著，真是今非昔比。”

　　作为一名教师，程耿东如今已是桃李满天下；作为一名专家，他以其卓著的学术成就，蜚声国际工程力学研究领域；作为校长，他任职十一年，带领学校实现了跨越式的发展。

　　敬业

　　从校长的岗位上离任后，程院士的工作日程表依然排得满满的：带研究生，参加学术活动，进行科学研究……每天工作十几个小时。他说他并不觉得累，对事业的执著和浓厚的兴趣，让他觉得很开心。“工作是快乐的，而不工作时总觉得心里却像少了什么似的。”

　　这位生于南方工作在北方，深受南方地域文化浸润和北方淳朴民风熏陶的学者，不仅充满了睿智和大气，更得数十年科学研究之积淀。“这么多年来，我有很深的体会，不论做学问，还是当校长，抓住机遇固然重要，大连理工大学如果不是顺应形势、应对挑战，在改革中实现发展，就不会有今天的局面；但务实求真和艰苦奋斗，是到任何时候都必须坚持的。”对教育一往情深的程耿东语气凝重地说，“就说人才培养吧，现在人才竞争非常激烈，我们国家需要的是高质量、高素质的人才，这也是家长和社会的期待，高校可不能辜负了重托。”