《八荣八耻》游戏以“热爱祖国”为主线,把“八荣八耻”的每一项内容设计成一关游戏,参赛的同学以分数高低决胜负。自动化系大三学生昝欣欣说,这款游戏寓教于乐,让我更加体会到“八荣八耻”的一些精神内涵。
“绿色游戏”理念是该校电信学院计算机系青年教师蔡江胜首次提出的,他通过教授学生电脑游戏设计、网站设计等知识,让同学们在设计游戏的过程中体会书本知识与实践操作相结合的乐趣,摆脱网络游戏带给同学的不利影响。6年来已有2466名同学通过这门课程受益。在老师的指导下,同学们把弘扬民族精神、歌颂伟大祖国、反映学校生活作为游戏的内容,先后设计了《非典前线》、《大连之路》等游戏,深受本校学生和其他网民的欢迎。
负责设计《八荣八耻》游戏第四关“辛勤劳动”的大三学生吴爱珠说:“我从小在农村长大,对农民辛勤劳动有深刻的体会,所以我用收获季节果农摘果子来反映这一主题。在创作过程中,那种团队合作的感觉特别好。”
《中国教育报》2007年5月8日第2版
来源:中国教育报
编辑:姜雪