“这些天，我发现孙老师看我的眼神变了，和过去不一样了，眼神里多了疼爱。”近日，大连理工大学新疆籍学生伊力扎提·艾尼瓦尔日前在接受记者采访时说。这样的变化，是在辅导员孙壮到新疆家访之后发生的。

为探寻家访对培养和教育新疆学生带来的变化，记者专程来到大连理工大学，对此进行了深入采访。

辅导员孙壮感动新疆学生和家长

孙壮是2014年6月接手大连理工大学少数民族预科班的。作为一名辅导员，孙壮过去很少接触到新疆籍学生。

“少数民族预科班有30人来自新疆，”孙壮告诉记者，“如何培养好这些新疆籍孩子，是我一上任就开始认真思考的问题。”

2015年1月22日，孙壮踏上去新疆家访的旅途，哈密、吐鲁番、乌鲁木齐、昌吉、阜康、呼图壁、独山子……22天时间里，孙壮的足迹遍及新疆16个地方，仅新疆当地行程就达3400多公里。这一趟，孙壮共深入27个少数民族学生家庭进行家访。

听说孩子的辅导员老师要来家访，家长们都很高兴，用迎接最尊贵的客人的心情，期盼着孙壮的到来。

预科班学生巴合别尔根的家在新疆哈密市，他家是孙壮家访的第一站。

“当我走出哈密火车站的时候，看到早已等在那里的巴合别尔根，心里涌起一股暖流，”孙壮感动地说，“大冬天的，巴合别尔根等了一个多小时，见到他时，他的手和脸都冻得通红了。”

“了解孩子的家庭情况和成长经历，对引导和帮助他们健康成长很有帮助，不再是盲目地从自我判断出发去管理学生了。”孙壮说。

邵春亮与学生家结下30年情谊

虽然81岁高龄了，但邵春亮教授依然担任大连理工大学少数民族预科班的班主任。“舍不得这些新疆孩子啊，他们都叫我"爷爷"，有感情，放不下。”在邵春亮的办公室里，他深情地对记者说。

1986年，邵春亮作为一名少数民族预科班学生的辅导员，到新疆籍学生中家访。“那个时候交通不方便，从大连到新疆一趟，在路上就要花四天多时间，”邵春亮对记者说，“虽然远，路途艰难，但30年里我从未放弃过去新疆家访。”

“我第一个家访的学生名叫阿斯卡，是个哈萨克族学生，”说起30年前的阿斯卡，邵春亮仿佛说到自己的家人一样，“他当时很清瘦，不大爱说话。”

令人没想到的是，30年后，阿斯卡的女儿高晓琨，考上大连理工大学，又成为邵春亮的学生。父女两代人都成为他的学生，邵春亮没想到竟然有如此巧合的事。

高晓琨说：“我还很小的时候，每年都会在家里见到邵爷爷，他总是那么和蔼可亲。他是父亲的辅导员，我考大学时，就想着一定要考到邵爷爷在的学校。但我没想到，爷爷会成为我的班主任。想到这些，觉得很幸福。”

采访即将结束时，邵春亮说：“家访很重要，很有必要。不去家访，教育是平面的，去家访了，教育就是立体的了，有了这个基础，自然就会带着深厚的感情去做少数民族学生工作了。同时，家访活动，反过来也让学生更容易接受教师的教育和指导了，这样的良性互动建立起来后，何愁思政教育的效果呢？”

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