他们没有显赫的社会地位，没有丰厚的物质收入，没有历经艰辛后的鲜花与掌声，他们只是每天出现在各所学校的教室里，选择了一个职业叫“教师”。他们同我们一样也是普通人，当自己的容颜从青春靓丽到两鬓斑白，他们已在教学岗位上默默地奉献了一生。

然而，看似平凡的他们却一次次地让我们感动，让我们折服。

当天崩地裂的灾难发生的时候，是他们用血肉之躯挡住坍塌的钢筋水泥，把生存的机会留给学生，谭千秋，袁文婷，张米亚……一个个鲜活的面孔再也不能微笑，却用大爱铺就了生命的通道；当飞驰的汽车冲向学生们的时候，是他们用生命拯救了孩子们，自己却惨遭厄运，张丽莉，王格香……她们再也无法站在三尺讲台，却用师魂擎起了孩子们的幸福明天。灾难面前，生命是如此的脆弱，但他们依旧用义无返顾的英雄壮举，书写了人间大爱，铸就了不朽师魂，人民英雄的史册上再添人民教师的光辉形象。

我校民族预科班教师邵春亮，视生如子，大爱无疆，坚守在民族教育的最前线；贵州省残疾教师陆永康，跪着上课近40年，却比站着的人更伟大，以不屈的意志投身于山村教育事业中。春泥护花，丹心育人，他们用无私的爱呵护着学生，用几十年的坚守与操劳，化为甘甜的雨露，滋养了一批又一批渴望知识的孩子。

这就是人民教师，用高尚的师魂铸就大爱的丰碑。他们是平凡的人，却做着伟大的事业。他们淡泊名利，无私奉献，坚守三尺讲台，培育祖国的未来、民族的希望。“黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。”人们用这样的诗句赞美他们；“人类灵魂的工程师”、“辛勤的园丁”、“红烛”，人们用这样的词语歌颂他们；“学为人师，行为世范”，人们用这样的尺度衡量他们。谆谆教诲，循循善诱，他们用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，日复一日，年复一年。

光荣总是与责任和辛劳相伴相生。如果没有老师，世界将是一片蛮荒，人类还谈何文明，还谈何进步。正因为有了教师，人类历史才能不断前进，文化才能传承，知识才能延续。古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也。教师不是雕塑家，却塑造着世上最珍贵艺术品。一个人无德无才是废品，有德无才是次品，有才无德是危险品，教师的伟大不仅在于传授知识，更在于育人育德，培养出具有正确人生价值观、正直品德的有用人才，而这就要求广大教师品格优秀、业务精良、职业道德高尚，能成为学生学习的楷模和以身作则的典范。崇尚科学，严谨笃学，追求理想，塑造灵魂，因为崇高，所以伟大。

温总理说：“教育大计，教师为本。”一个国家的前途靠发展，一个国家的发展靠教育，一个国家的教育靠教师。尊师重教不但是中华民族的传统美德，也是新时代“科教兴国、人才强国”战略的本质要求。胡锦涛总书记号召要让教师成为社会上最受尊敬的职业，让尊师重教蔚然成风。这就要求广大教师弘扬无私奉献的敬业精神，政府要资金投入、政策支持，大力改善办学条件，全国人民共同努力打造良好的教育环境，特别是广大青年人要有尊师重教的意识，立志投身到祖国的教育事业中去。

我看到，世界的东方，一个文明古国，有一群青年人，雄姿英发，他们簇拥着自己的老师，朝着理想，向着未来，进发。