编者按：习近平总书记在致信全国优秀教师代表时指出，新征程上，希望全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”的教育家精神，牢记为党育人、为国育才初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远。一个时期以来，大工新闻网以【师者如光】专题为依托，大力弘扬教育家精神，陆续推出大工优秀教师至诚报国担使命、培根铸魂育英才的奋斗故事，激励鼓舞广大教师潜心育人、服务国家战略，争做“经师”与“人师”相统一的“大先生”。今天，让我们走近“宝钢教育基金优秀教师奖”获得者——建设工程学院张吉礼教授，一起来看他的奋斗事迹。

有教无类，诲人不倦。建设工程学部的张吉礼教授坚持以新工科人才培养为目标，以国家一流本科课程和国家级科研项目为支撑，培养学生家国情怀，助力学生成长成才。他坚持守正创新、言传身教，引领学子们逆风生长、成长成才，帮助初入研途的学生走出迷茫，让他们在学术之路上快意驰骋。

春风化雨，收获硕果累累

“张老师以渊博的学识、生动活泼的授课方式以及崇高的人格启发着、感染着每个同学，引领我们走入知识的殿堂、思维的宝藏。”土环0901班全体同学曾在班级报告中这样感谢张吉礼教授。

在张吉礼教授的思政育人之路上，他坚持向内激励，向外引导，秉持着有教无类的理念，帮助多名家庭经济困难学生，引导学生向下扎根，向上生长，教育学生要不忘来路，懂得感恩。

受张老师的感染，学生任体秀在毕业经济独立后，作为发起人之一成立遵义市知行助学基金会，带动资助更多的学生读完大学。任体秀的励志故事也登上央视经济半小时，成为知识改变命运的榜样。

张吉礼教授的春风化雨收获硕果累累。近五年，共培养博士16人、硕士14人。其中，7人获国家奖学金，2人获省优秀大学生党员，1人获省优秀毕业生，2人获校优秀共产党员，11人次获校优秀研究生。在已毕业的20名博士中，现有18人在国内外高校任教，涌现出如赵亮、周超、李威等一批品学兼优的研究生。

守正创新，做学生成长成才的引路人

坚持寓教于乐。冬奥会工程、火神山医院、中国空间站等国家时事是张吉礼课程内容中的“常客”。他引领学生知行合一，带领他们在校企联合、毕业设计、创新竞赛中实践，为他们创造实践平台，推动实践育人。他始终把“立德树人”作为第一指标，提出了“课堂提问+课后作业+专题汇报+实验操作”教学效果考评方法，解决了思政育人效果评价难的问题。

坚持寓教于实。张吉礼在课堂上将基础研究和专业实际进行结合，把高等数学，大学物理以及创通控制论和制冷中的理论问题相联系，通过不同的角度建模，推导求解，培养学生利用基础知识解决制冷课理论问题的创新能力。他通过将团队成果和最新科技成果引入课堂中教学，激发学生的创新能力，帮助学生们提升科研创新的兴趣和自豪感。

锐意进取，带领团队披荆斩棘

为了更好地提升科研团队的水平，作为暖通学科的负责人，他牵头推进获批教育部首批新工科研究与实践项目，CSC创新型人才国际合作培养项目，所在专业获国家级一流本科专业，并为2022年通过国家专业认证起到重要支撑作用。在他的带领下，学校获批教育部智能建造本科专业、获批“智慧城市建造与管理”自设交叉学科和土木工程一流学科建设。

他依托国家级科研课题，形成了“以项目为载体、以担当为己任、以交叉为突破”跨学科研究生育人新范式。坚定理想信念，夯实精神之基；引导学生立足工程实践、做跨学科研究，培育学生能力、品格和爱党、爱国情怀。

由张吉礼教授主讲的课程《建筑用制冷技术》建成国家级一流本科课程，入选中国大学慕课平台，出版住建部“十三五”规划教材1部，获E9高校和省高校教师教学大赛二等奖2项；指导11名本科生获CAR-ASHRAE等学生设计竞赛特等奖1项、一等奖1项、二等奖1项和优秀奖2项。

一方书桌，一份责任系希望；满怀热忱，满志豪情培英才。课堂上，他激情飞扬，激发学生无限潜能；生活中，他亦师亦友，给予温暖关怀。张吉礼表示，他始终谨记蔡元培所说“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”他将始终秉承用心去教，用爱去育的教育理念，用实际行动诠释“学高为师，身正为范”的内涵。