红色基因
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【红色基因】研究生从经典教材中寻觅红色记忆,传承红色基因

2016-12-05作者:研究生会

为深入学习贯彻我校传承红色基因、推动双一流建设的精神,进一步落实《大连理工大学传承红色基因主题教育方案》,让广大研究生将红色基因融入血脉,孕育形成自己特色鲜明的精神属性,由党委研究生工作部主办的“重温经典教材,传承红色基因”主题书展于近期在研教楼一楼大厅成功展出。本次书展启动于11月中旬,短短时间内,深受广大师生好评,反响热烈。

收集经典教材,感悟红色基因

大工作为中国共产党在新中国成立前夕、在东北全境解放后亲手创办的第一所新型正规大学,在伟大实践中孕育、积淀形成了一系列优秀传统红色文化资源。本次书展精选了包括《钱令希传略》、《电工学》、《翰墨流芳》等我校老一辈教授、学者在其求学或教学过程中使用的老教材、教学手稿以及系列期刊在内的400余本书籍,共设14个展柜。透过一本本的“老教材”,我们可以看到学校创立以及67年来建设发展的成就,这些成就里凝结着的老一辈大工人的心血与汗水,他们是大工红色基因的孕育者,更是传承大工红色基因的领航人。老教授们用他们的奋斗书写着对真理与信仰的执着,对祖国和人民的忠诚,每本书籍都彰显着大工人砥砺前行的奋斗历程。参与展出布置的建设工程学部研究生赵晓伟同学说:“通过对经典教材的‘再发现’进一步领悟了大工文化与精神,也深刻认识到红色基因不是一句简单的口号,而是薪火相传,是感恩与铭记,是永远烙印心中为之骄傲的大工印记,更是每一位大工人都应该践行的品质精神。”

挖掘教材故事,传承红色基因

在众多精品老教材中,郑斯宁教授的数学教学手稿,让研究生们体会到大工数学科学学院薪火相传的红色基因,它生动地展示了我校老教授们在艰苦岁月中形成的不惧牺牲、自强不息等优良传统。这些优良传统凝结一体,就是红色基因。我们传承红色基因就是要传承和发扬这种传统,将之融入血脉中随着生命的延续而延续下去。

三版《船舶设计原理》的出版,传递着三代大工船舶人的科学态度,启迪着我们勇于承担传承大工红色基因的重任。老一辈大工人同心同德,克服了当时难以想象的困难,使一个崭新的大学在很短的时间内就发展成为全国重点大学。在学校“双一流”建设的关键时刻,全校师生应学习老一辈大工人同心同德、无私奉献、创先争优的红色精神,为新时期把我校建成“双一流”大学而努力奋斗。

唐介教授编写的《电工学》中画过的手稿,让广大研究生感受到老一代教授勇于开拓,吃苦耐劳的精神。每一本老教材都在用自己的方式发扬红色精神,用自己的红色基因生长全新的红色血液。这些老教授无愧为时代的榜样。我们年轻一代,要继承老一辈的无私奉献、勤勉育人和为教育事业奋斗终身的信念,传承和不断发扬“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”的大工精神,不忘初心,继续前进。

学习教材精神,践行红色基因

本次书展活动自开展以来吸引了众多师生的驻足参观,展柜前阅读的同学络绎不绝。广大研究生参观展出图书后,个个激情澎湃,慷慨激昂,情不自禁的与身边的同学进行讨论。同学们纷纷表示本次书展是弘扬红色基因,传播正能量的好形式。其中来自人文与社会科学学部的纪欣同学表示:“这次的活动我非常感兴趣,从这些老教材里了解到了我们学部以及其他学部的发展历史,感受到老教授们在艰苦岁月中奋斗不息的拼搏精神,鼓励着我在今后的学习和生活中传承大工的红色基因,更加专注于学术科研。”

建校67年来,一代代大工人践行红色基因,在兴校强国的伟大实践中,为党、国家以及学校的发展建设做出了巨大贡献。具有年代感的牛皮纸封皮、已略显模糊的手稿摘抄、严谨清晰的演算步骤,老一辈大工人以他们崇高的大师风范、求实的科学精神和丰富的学术思想,为我们留下了宝贵的精神财富。通过收集经典教材、挖掘教材背后的故事,学习教材中蕴涵的伟大精神,引领广大研究生志存高远,不断前行,担当历史使命,自觉传承红色基因,用红色基因凝聚精神力量,在建设“双一流”、投身中华民族伟大复兴的中国梦的新的长征路上继续奋勇前进。

本次书展展出的“老教材”不仅仅是知识的载体,还是大工精神的传承与象征,是沟通老一辈学者师长与新一代大工人的精神脐带。党委研究生工作部将继续以传承大工红色基因为指导,挖掘基因传承脉络,深入挖掘身边承载大工红色基因的典型人物、典型事件、典型物品,不断丰富红色基因的内涵,创新活动形式载体,引领研究生传承和发扬大工红色基因。

本次书展活动将持续至12月9日,共计展出15天,欢迎广大师生前往参观。

来源:研究生院
编辑:龙海波