为推动学校“双一流”建设和高水平拔尖创新人才培养，4月20日，我校“科艺融合”美育公开课第一课“世界音乐美学漫步”在大连世界音乐文化博物馆开课。该课面向全校学生开展，旨在通过美育实践，让学生真正成为审美主体，将美育的理念融入学习和创造中，强化“科艺融合”的审美意识。教务处副处长夏远景、人文学院副院长武文颖、“科艺融合”美育教学创新团队负责人王琦，团队骨干教师温荣福、白一平和20余位学生参与公开课，大连世界音乐文化博物馆馆长张敬轩全程参与授课。

在博物馆，师生们欣赏了曾侯乙编钟（现存唯一一套演奏级曾侯乙编钟复刻品）演奏的《茉莉花》与《大鱼》；观赏了贝多芬的钢琴、脚踏式风琴、约翰·布罗德伍德九尺超大三角型钢琴和爱迪生使用过的留声机等珍贵藏品；探访了以“国歌诞生”为主题的红色爱国主义教育专区，参观了1949年毛主席在天安门城楼上庄严宣告“中华人民共和国成立了”时所使用的同款钢丝录音机。

参观结束，王琦主持开展了美育公开课的教学研讨。她围绕美育与“新工科”“新文科”等关系展开了深入解读，阐明了开展“科艺融合”美育的必要性和重要性，就培养学生审美和人文素养，实施价值塑造、文化传承、知识传授、技能培养“四位一体”的美育育人模式与在场师生进行深入探讨，并以“美育”作为关键词，启发同学们从自己所学专业和个人体验的角度提出问题、展开讨论。

同学们纷纷表示，“美育的浸润能够提升感知力，让我们获得更加全面的发展”“我们从中感受到来自我国古代音乐的震撼，这种感觉是不到现场不能触及的”。

课上，机械学院“雅颂风琴”工坊的吴双同学作为代表，分享了她在“管风琴设计、制造与开发”中将艺术与科技结合带来的思维创新和审美感受。

最后，武文颖老师进行了总结，并对实现跨学科合作、推进我校新工科、新文科的美育创新，提出了建设性意见并表达了期许。夏远景表示，学校与博物馆双方可就共建大思政课展开合作，以加强学生的实践教育，全面提升个人素养，多样化的合作方式，有助于加强理工科技术和美学的创新合作，充分发挥高校科研引领的优势。

据悉，实施“科艺融合”美育模式是我校美育教学团队的教学创新成果之一，是全面落实习近平总书记“全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养”重要讲话的新路径，是适应新时代开拓社会资源、充分挖掘美育载体必然趋势的探索性成果，也是积极响应教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》要求、实施“大工人文·美育浸润行动”的创新实践。未来，团队还将建设和完善“科技+工程+美育+人文素养”协同教育体系，推动五育并举落地生根。