12月19日下午，金普新区党工委书记冷雪峰一行来校调研，校党委书记项昌乐会见冷雪峰一行，双方围绕深化区校合作进行座谈交流。副校长李成恩全程陪同调研。项昌乐指出，大工把“坚持加大服务...
12月12日，第三届辽宁“校企协同科技创新伙伴行动”服务辽宁高质量发展专项活动暨2025年大连理工大学（辽宁）校企合作委员会年会正式召开。辽宁省工业和信息化厅副厅长王丹群，辽宁省教育厅...
12月11日上午，盘锦市与大连理工大学市校合作座谈会在盘锦市人民会堂举行。盘锦市副市长徐同连、我校副校长罗钟铉出席会议并讲话，双方围绕“深化市校协同，促进校区提质、赋能城市发展”主...
近日，辽宁省科学技术厅、辽宁省科学技术协会联合发文公布了最新认定的辽宁省科学技术普及基地（2025年—2029年）名单，我校生物工程学院申报的大连理工大学生命科学科普教育基地顺利获批。...
11月10日上午，为推动科技创新和产业创新深度融合，加快学校重大科技成果在连高效转化应用，由大连市科学技术局和我校联合主办的“大连理工大学创新团队与技术经理人网格化包保对接工作会议...
10月31日，2025年东北六校校长论坛在我校举行。本次论坛以“深化有组织科研，支撑科技自立自强”为主题。校党委书记项昌乐在论坛上致辞。哈尔滨工业大学校长韩杰才、吉林大学校长张希、东北...
10月10日上午，“天辽地宁聚英才，振兴突破创未来”辽宁省人才及选调生政策宣讲会在学校学生文化中心举行。辽宁省政府党组成员、副省长吴春耕带队来校，向广大师生介绍辽宁振兴发展形势、人...
9月30日上午，校党委书记项昌乐带队走访调研大连冰山集团有限公司（以下简称冰山集团）。冰山集团董事长纪志坚会见项昌乐一行，双方围绕产学研协同创新、冷热装备相关技术攻关等方面进行深入...
7月29日，在辽宁省大连市举办的工业软件创新发展论坛上，大连工业软件创新发展研究院正式揭牌。该研究院旨在加快培育和发展大连市软件产业新质生产力，促进工业软件领域科技成果转化，赋能传...
诚揽贤才倾诚意，同耕远景赴新程。7月10日，第十届大连理工大学国际青年学者交流会暨2025年大连全球人才创新发展交流会举行。我校党委书记、中国工程院院士项昌乐，校长、中国科学院院士贾振...
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实树立和践行正确政绩观学习教育要求，落实学校数智变革年战略部署，高质量开展党员干部基本培训，实施学校干部“政治能力提升行动”，以不断加强政治训练和理论教育推动中层干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力持续提升，学校全覆盖选调正处级干部及部分副处级干部共150人，于7月18日-22日赴中央党校（国家行政学院）开展“高校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想研讨班”集中培训，学校党委副书记、组织部部长王志伟同志带队。学校党委书记项昌乐同志为培训班作学习动员。他强调，全体参训干部要高度重视、认真参训，一是要自觉深化理论武装，主动提高政治站位，持续深化用党的创新理论武装头脑，不断夯实信仰根基；二是要自觉深化能力提升，主动践行正确政绩观，坚持实干实绩导向，以政治能力提升为牵引，推动战略思维、系统思维、创新思维全面提升；三是要自觉深化责任落实，主动做到尽职尽责，加强总结提升，切实将培训成果转化为推动事业发展的实效。本次培训由中央党校（国家行政学院）分管日常工作的副校长（副院长）谢春涛同志以《深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想》为题带来首场讲座，围绕学习贯彻习...
7月16日下午，第十届校学术委员会第三次全体会议召开。会议由校学术委员会主任委员郭东明院士主持，校学术委员会委员出席会议，各专门委员会汇报人、校学术委员会办公室相关人员列席会议。郭东明汇报了校学术委员会2026年上半年工作情况。半年来，校学术委员会在学校党委和行政的坚强领导下，围绕学校“双一流”建设大局，各项工作有序推进：优化学术治理结构，完成人文学院、船舶学院学术分委员会届中调整；秉持开放办学理念，完成英国籍高层次专家崔占峰客座教授聘任的学术评议；坚守科研诚信底线，扎实开展撤稿论文自查和“回头看”工作；坚持预防为主，在全校范围内组织开展学术不端自查自纠工作；敢于亮剑碰硬，稳妥处理各类学术不端举报线索。郭东明表示，工作是扎实的，成效是显著的，但问题也不容回避，后续将进一步加快剩余线索调查进度，严格落实“事事有回应、件件有着落”的工作要求。经讨论表决，会议全票通过人工智能学院学术分委员会组建名单。会议听取了学科建设、学术道德、本科人才培养与教学指导、师资与人才队伍、科学研究、国际化等六个专门委员会工作汇报。换届以来，各专门委员会紧紧围绕学科布局、人才培养、科研提升等核心领域，扎实推进各项工作，开展了大量深入细致...
近日，由网络与信息化中心主办的“数智领航·AI赋能”——2026智能体及PPT模板创新设计大赛落幕，18支参赛队伍脱颖而出荣获奖项。本次比赛旨在搭建AI创新实践与校园数字化转型的桥梁，推动人工智能技术与师生真实需求深度融合。大赛自6月11日启动以来，面向全校师生广泛征集优质创新作品，累计吸引200余名教职工、本科生、研究生踊跃报名参赛，参赛群体覆盖面广、参与积极性高。大赛聚焦校园真实学习、办公、生活场景痛点，开放多元创作方向，参赛作品涵盖智能问答助手、智慧办公管理、个性化学习伙伴、校园生活创意应用、答辩汇报优化模板等多个领域，贴合师生日常需求，具备极强的实用性与创新性。本次大赛特邀校内师生专家组成评审团队，从多个维度对参赛作品进行全方位、精细化综合评审。本次大赛作品质量整体上乘，多数作品技术架构清晰、设计思路新颖、落地可行性强，精准贴合校园数字化升级需求。其中，部分优秀作品将正式入驻学校AI智能体平台或WPS学校模板库，作为校园数字化转型典型案例，在校内推广。学校将以本次大赛为起点，持续优化数字化服务体系，全力打造师生“爱用、好用、常用”的智能化、数字化校园新生态
李晨硕，大连理工大学信息与通信工程学院2022级本科生，现任信通2022级级队长，高中毕业于鞍山市第一中学，校2024-2025学年优秀学生标兵。从专业第44名到推免排名第一，从毫无科创基础到一年斩获多项国家级奖项，他用勤奋与坚持书写了大工学子的奋进篇章。400页整理好的笔记，是苦干争先的底气在李晨硕看来，专业知识的学习是重中之重，他坚信“慢工出细活”。当别人用手机拍PPT、用软件速记时，他却在用最“笨”的方法巩固自己知识的根基，老师的每一页PPT，他都会逐字逐句仔细研读，课堂上手写的笔记，他在深夜的台灯下重新梳理，将零散的知识点在心里织出严谨的网络。李晨硕的部分笔记对李晨硕而言，整理笔记、制作思维导图从来不是最终目的，在一遍遍整理和浓缩的过程中有所成长，才是努力的意义。学业排名跨越式的增长，见证了他的不懈奋斗，而那些在自习室熬过的夜、写空的笔芯和翻卷边的试卷，都化作他争先的底气，让他在前进的路上走得更远、更稳。四天三夜不眠不休，用拼劲闯过科研的难关“作为科创小白，大三才开始做科创来得及吗？”在大家都早早投身科创的潮流下，万一起步慢了，是不是就白费力了？李晨硕给出了自己的答案：“只要想，什么时候都不晚”。他大三才正式加入创院实验...
树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，各地区各部门各单位认真落实“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，一体推进学查改，切实办好群众看得见、摸得着、得实惠的民生实事，把政绩刻在群众心坎上。问需问计于民云南省文山壮族苗族自治州丘北县坚持开门教育，聚焦农村基础设施、医疗教育、营商环境等重点领域，累计召开征求意见座谈会7次，收集意见建议17条；依托12345热线、信访平台等渠道，梳理民生诉求、发展难题、服务短板等事项720条，建立台账、分类转办、限时办结、闭环管理，切实做到查摆问题听取群众意见，整改整治接受群众监督，检验成效接受群众评判。天津市蓟州区通过实地调研、专题座谈、个别访谈、网络征集等多种方式，主动征求各部门、服务对象、基层群众等各方面意见建议。领导干部带头深入镇村、企业、社区一线，各单位围绕群众急难愁盼问题征求意见，对征集到的问题逐条梳理、建立台账，聚焦突出问题开展集中整治，逐项制定整改措施，推动责任到人、措施落地。重庆市永川区坚持问需于民、问计于民，依托“民呼我为”“永企码上报”等数字化平台，整合线上线下诉求收集渠道，将企业经营发展、群众办事过程中反馈的各类意见建议与问题诉求纳入整治清单，靶向攻坚...
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