11月8日上午，中共大连理工大学第十四届纪律检查委员会召开第四次全体会议，传达学习《中共中央纪委关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的通知》、中央纪委国家监委有关领导同志讲话精神和辽...
为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神入脑入心，推动兴起学习宣传贯彻党的理论学习热潮，推动学院“四学四亮”制度进一步走深走实...
“立志于中华民族千秋伟业，致力于人类和平与发展崇高事业”，在党的二十大报告中，习近平总书记深刻指明我们党的责任与使命，强调“中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨...
11月4日下午，学校领导干部学习贯彻党的二十大精神首次专题轮训在学生文化中心举行。党的二十大代表、学校党委书记项昌乐以《全面学习把握落实党的二十大精神，在新征程上奋力实现双一流建设...
11月3日，学校纪检监察系统通过线上线下相结合的方式组织召开学习贯彻党的二十大精神暨第十二届廉洁教育活动月启动会。会议由学校党委副书记、纪委书记，国家监委驻大连理工大学监察专员吴松...
为积极快速响应党中央与学校党委关于学习贯彻落实党的二十大精神的相关部署，物理学院党委、工会于11月3日组织学院师生代表赴大连博物馆参观《建功“两先区”奋进新时代》主题展览，启动学院...
为全面学习贯彻党的二十大精神，进一步推动机关“一融双高”建设落地落实，持续推动机关党建各项工作稳步跃升。机关党委于近期组织开展了2022年教工党支部书记（委员）培训，机关29个党支部...
连日来，化工学院党委把深入学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，迅速行动、精心部署，组织全院师生党员以多种方式深入领会精神实质、把握核心要义，掀起学习贯彻党的二十大精神的...
近日，学校共青团系统召开专题会议，深入学习党的二十大精神。校团委全体同志，各团工委负责人，各二级单位团委书记及研究生团工委书记，校学生会、研究生会主席团成员，校团委各部门学生骨...
10月28日，为深入贯彻党的二十大精神和学校十四次党代会精神，发挥党外人士建言献策作用，统战部机关党委党支部邀请学校各民主党派基层组织代表、党外知识分子联谊会代表开展英歌石科学城参...
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实树立和践行正确政绩观学习教育要求，落实学校数智变革年战略部署，高质量开展党员干部基本培训，实施学校干部“政治能力提升行动”，以不断加强政治训练和理论教育推动中层干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力持续提升，学校全覆盖选调正处级干部及部分副处级干部共150人，于7月18日-22日赴中央党校（国家行政学院）开展“高校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想研讨班”集中培训，学校党委副书记、组织部部长王志伟同志带队。学校党委书记项昌乐同志为培训班作学习动员。他强调，全体参训干部要高度重视、认真参训，一是要自觉深化理论武装，主动提高政治站位，持续深化用党的创新理论武装头脑，不断夯实信仰根基；二是要自觉深化能力提升，主动践行正确政绩观，坚持实干实绩导向，以政治能力提升为牵引，推动战略思维、系统思维、创新思维全面提升；三是要自觉深化责任落实，主动做到尽职尽责，加强总结提升，切实将培训成果转化为推动事业发展的实效。本次培训由中央党校（国家行政学院）分管日常工作的副校长（副院长）谢春涛同志以《深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想》为题带来首场讲座，围绕学习贯彻习...
7月16日下午，第十届校学术委员会第三次全体会议召开。会议由校学术委员会主任委员郭东明院士主持，校学术委员会委员出席会议，各专门委员会汇报人、校学术委员会办公室相关人员列席会议。郭东明汇报了校学术委员会2026年上半年工作情况。半年来，校学术委员会在学校党委和行政的坚强领导下，围绕学校“双一流”建设大局，各项工作有序推进：优化学术治理结构，完成人文学院、船舶学院学术分委员会届中调整；秉持开放办学理念，完成英国籍高层次专家崔占峰客座教授聘任的学术评议；坚守科研诚信底线，扎实开展撤稿论文自查和“回头看”工作；坚持预防为主，在全校范围内组织开展学术不端自查自纠工作；敢于亮剑碰硬，稳妥处理各类学术不端举报线索。郭东明表示，工作是扎实的，成效是显著的，但问题也不容回避，后续将进一步加快剩余线索调查进度，严格落实“事事有回应、件件有着落”的工作要求。经讨论表决，会议全票通过人工智能学院学术分委员会组建名单。会议听取了学科建设、学术道德、本科人才培养与教学指导、师资与人才队伍、科学研究、国际化等六个专门委员会工作汇报。换届以来，各专门委员会紧紧围绕学科布局、人才培养、科研提升等核心领域，扎实推进各项工作，开展了大量深入细致...
近日，由网络与信息化中心主办的“数智领航·AI赋能”——2026智能体及PPT模板创新设计大赛落幕，18支参赛队伍脱颖而出荣获奖项。本次比赛旨在搭建AI创新实践与校园数字化转型的桥梁，推动人工智能技术与师生真实需求深度融合。大赛自6月11日启动以来，面向全校师生广泛征集优质创新作品，累计吸引200余名教职工、本科生、研究生踊跃报名参赛，参赛群体覆盖面广、参与积极性高。大赛聚焦校园真实学习、办公、生活场景痛点，开放多元创作方向，参赛作品涵盖智能问答助手、智慧办公管理、个性化学习伙伴、校园生活创意应用、答辩汇报优化模板等多个领域，贴合师生日常需求，具备极强的实用性与创新性。本次大赛特邀校内师生专家组成评审团队，从多个维度对参赛作品进行全方位、精细化综合评审。本次大赛作品质量整体上乘，多数作品技术架构清晰、设计思路新颖、落地可行性强，精准贴合校园数字化升级需求。其中，部分优秀作品将正式入驻学校AI智能体平台或WPS学校模板库，作为校园数字化转型典型案例，在校内推广。学校将以本次大赛为起点，持续优化数字化服务体系，全力打造师生“爱用、好用、常用”的智能化、数字化校园新生态
李晨硕，大连理工大学信息与通信工程学院2022级本科生，现任信通2022级级队长，高中毕业于鞍山市第一中学，校2024-2025学年优秀学生标兵。从专业第44名到推免排名第一，从毫无科创基础到一年斩获多项国家级奖项，他用勤奋与坚持书写了大工学子的奋进篇章。400页整理好的笔记，是苦干争先的底气在李晨硕看来，专业知识的学习是重中之重，他坚信“慢工出细活”。当别人用手机拍PPT、用软件速记时，他却在用最“笨”的方法巩固自己知识的根基，老师的每一页PPT，他都会逐字逐句仔细研读，课堂上手写的笔记，他在深夜的台灯下重新梳理，将零散的知识点在心里织出严谨的网络。李晨硕的部分笔记对李晨硕而言，整理笔记、制作思维导图从来不是最终目的，在一遍遍整理和浓缩的过程中有所成长，才是努力的意义。学业排名跨越式的增长，见证了他的不懈奋斗，而那些在自习室熬过的夜、写空的笔芯和翻卷边的试卷，都化作他争先的底气，让他在前进的路上走得更远、更稳。四天三夜不眠不休，用拼劲闯过科研的难关“作为科创小白，大三才开始做科创来得及吗？”在大家都早早投身科创的潮流下，万一起步慢了，是不是就白费力了？李晨硕给出了自己的答案：“只要想，什么时候都不晚”。他大三才正式加入创院实验...
树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，各地区各部门各单位认真落实“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，一体推进学查改，切实办好群众看得见、摸得着、得实惠的民生实事，把政绩刻在群众心坎上。问需问计于民云南省文山壮族苗族自治州丘北县坚持开门教育，聚焦农村基础设施、医疗教育、营商环境等重点领域，累计召开征求意见座谈会7次，收集意见建议17条；依托12345热线、信访平台等渠道，梳理民生诉求、发展难题、服务短板等事项720条，建立台账、分类转办、限时办结、闭环管理，切实做到查摆问题听取群众意见，整改整治接受群众监督，检验成效接受群众评判。天津市蓟州区通过实地调研、专题座谈、个别访谈、网络征集等多种方式，主动征求各部门、服务对象、基层群众等各方面意见建议。领导干部带头深入镇村、企业、社区一线，各单位围绕群众急难愁盼问题征求意见，对征集到的问题逐条梳理、建立台账，聚焦突出问题开展集中整治，逐项制定整改措施，推动责任到人、措施落地。重庆市永川区坚持问需于民、问计于民，依托“民呼我为”“永企码上报”等数字化平台，整合线上线下诉求收集渠道，将企业经营发展、群众办事过程中反馈的各类意见建议与问题诉求纳入整治清单，靶向攻坚...
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