11月11日中午，教师发展中心第一百〇五期教学沙龙在主楼西侧楼219举办，活动邀请建设工程学部宁德志教授担任主讲嘉宾，以“浅谈团队建设中的导学关系”为主题，与全校近30名教师进行了深入的交流。

宁德志教授团队以海洋工程水动力学和海洋可再生能源为研究方向，经过二十余年的研究积累，形成了一系列有自主知识产权的研究成果。团队培养的研究生学术水平与科研能力突出，毕业生深造后多就职于科研院所继续从事科研工作，或在大型国企担任技术骨干。

宁德志教授重点围绕育人理念展开详细阐释，他强调培养学生应“德育为先，品学兼顾，求真求实，科研报国”。导师团队在学术研讨过程中，应向学生详细介绍本领域研究背景、发展前景，科研工作的应用价值等，培养学生的自信心和自豪感，使学生具有爱国情怀和严谨、诚信的科研态度，培养其团队精神和担当精神。导师以引导者、合作者的身份参与学生课题，引导学生突破瓶颈，形成踏实的科研作风。

关于如何形成互助力与战斗力并存的团队，宁教授表示，首先，平等互信、真诚相待是育人的前提，亦师亦友、密切沟通是师生和谐的关键；其次，师生之间良性互动、研究生之间的传帮带和团队合作，是形成良好团队氛围的基础；最后，组织丰富的活动，活泼、自由的团队氛围是科研的催化剂，真挚、友爱的同窗情谊是每位团队成员受益一生的财富。

在讨论环节，宁德志老师回答了与会老师的提问，分享了自己作为导师与学生相处的经验心得，再次强调导学关系的严谨性和多维性。通过宁老师的分享，与会教师探讨了建设优秀导学团队的思路与经验，宽厚宽容待人待己，以身作则榜样示范，强化责任心，保持平常心，进一步帮助学生成长成材，完善导学团队的建设。