人民网大连视窗4月7日电 张世安报道：为贯彻实施精英教育、培养精英人才的办学理念，2013年春季学期，大连理工大学2011、2012级本科生可以自主选修24门通识课程。开课以来，共计5500余名学生参加52门次课程学习。

大连理工大学通识教育融入现代教育理念和西方博雅教育精神，强调能力、方法和性情的培养。通识教育与专业教育相辅相成，在传授知识的同时更加突出学生的全人教育，为学生了解人及人类自身、理解社会和自然提供多种思维方式。通识课程涵盖多学科、多门类，向学生展示不同学科领域的各门知识及在这些领域内探索的形式，引导学生获得多种不同分析方法，并了解如何运用这些分析方法及其价值之所在。

通识课程受到学生青睐。通过对1353名学生选修通识课程的问卷调查，发现有85.1%的学生了解通识课程，94.7%的学生对所开的通识课程比较感兴趣，94.6%的学生对自己选学的课程感兴趣，95.6%的学生对选学课程的教授方法比较满意。接下来学校将通过进一步调查研究，继续开设更多学生喜欢并对学生全面发展有益的通识课程。

大连理工大学通识课程建设项目于2012年5月正式启动，通过立项资助建设人类文明、社会发展、科技进步、心智启迪和人文经典等5类27门通识课程，其中核心课程7门，扩展课程20门。在各学部（学院）积极组织申报下，经过校内专家评审，最终确定首批建设课程为24门，含6门核心课程。