4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。新华社记者鞠鹏摄新华社北京4月3日...
4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。新华社记者鞠鹏摄新华社北京4月3日...
在“东北振兴”的时代号角下，这片黑土地正经历着转型与新生的蜕变。5月10日，诗人、文化学者、资深媒体人融媒体图书《大东北》文学主笔白玮老师做客“百川讲堂”第272期，带来主题为《由海洋文明重构看大有可为的大东北》主题讲座。党委常委、宣传部部长韩轶，校团委教师代表，辽宁人民出版社相关人员，各学院、各书院的青年学生、新疆班学员以及百川会员共计150余人到场聆听讲座。白玮通过对融媒体图书《大东北》的介绍，全景描摹了在东北热土上曾经发生和正在发生的故事，不但深入探寻东北地区在中华文明历史长河中的地位角色，讲述东北地区作为“共和国长子”的卓越贡献，更重点展现了东北在担负国家“五大安全”的使命任务，以及新时代新征程上的大担当和中国式现代化的东北新实践。讲座中，白玮用一个个“大东北”的动人故事，感染并激励着广大师生的拳拳报国之心。“当一个时代需要的时候，东北就能撑起精神支柱。”白玮用深入浅出的语言，强调了“大东北”宣传工作的重要性，通过一段段东北历史和发展真实案例，从东北工业、农业、国防等方面出发，结合书中精彩内容与自身经历，解锁大东北蕴藏的无限魅力。提问环节，白玮就在场观众针对东北地区的经济活力和创新的发展潜力，是否可能...
“潺潺流水般的旋律、灵动跳跃的音符、柔美的灯光、宁静过后的鲜花掌声……”这是一场大工校园内让人备受期待的艺术展演活动场景。为进一步丰富校园文化生活，提升学生的艺术素养与综合素质，4月份，人文学院艺术教育中心举办“2025大工人文周·探艺之旅”系列艺术展演活动，践行“以文化人、以美育人”理念，搭建起跨专业、跨学科、跨代际的艺术交流舞台，搭建起的重要实践平台。4月27日，第一届“大工艺韵”艺术展演举行。在人文学院毕源红、韩琳、耿蕾、雷舒雯四位教师的精心指导下，来自全校8个学院与书院的近500名学生积极参与，现场共呈现17个高水准精品节目，涵盖中西器乐、独奏、协奏等多样化形式，体现了艺术教育中心在推动公共美育、拓展学生艺术视野方面的实践探索与教学成效，促进艺术教育在校园中的普及与提高，推动美育工作的深入开展和广泛覆盖。4月30日，第一届“琴键上的春日诗行”钢琴音乐会举行。此次音乐会由韩琳、雷舒雯两位教师策划并指导，吸引来自全校8个学院及书院的学生参与，共呈现24个风格各异、主题鲜明的曲目，涵盖独奏、四手联弹等多种形式，现场观演师生超过300人次。整场演出以“西方经典、中国韵律、当代流行”三重文化维度为主线，展开了一场跨学院、跨文化...
5月9日，文苑第82期暨“情韵中国”公开课第四讲在综合教学2号楼B103阶梯教室举办。本次活动由校党委宣传部、人文学院共同主办，特邀辽宁省文化遗产保护中心研究馆员苏娅倩以及复州鼓乐团国家一级演奏员金丰茂、宋喜平、于风君等十余位表演艺术家共同走进大工课堂，以“讲演会”的形式带来了题为“鼓乐和鸣、非遗相约”的精彩公开课。人文学院党委书记张远航、情韵中国课程教师团队以及全校200余名师生共同参与。活动由人文学院中文系主任、情韵中国课程负责人王玉春主持。讲演会伊始，苏娅倩带来了辽宁非遗舞台展演的创新实践讲座。从“辽宁鼓乐”“长海号子”到“抚顺地秧歌”“凌源皮影戏”，苏娅倩结合国家级、省级非遗代表性项目的展演案例，生动展现了辽宁非遗舞台展演创新实践成果。苏老师特别强调了民族地域文化特色的汇聚、对原生态的艺术提炼和加工、多位一体凸显视觉震撼等方面在辽宁非遗舞台展演创新实践中的重要体现，以及非遗在保护中利用、在探索中发展、在生活中融入的工作理念。在展演环节，复州鼓乐团现场演奏了《龙舞丰年》《花辞》《句句双》等多首经典曲目，管子合奏《篱笆墙的影子》将现场气氛推向高潮，新颖的形式将观众带入了充满故事的情境……演奏家结合表演曲目边演...
5月12日，学校深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作专班召开会议，对学习教育进行阶段性总结并部署下一阶段重点工作。会议由党委常务副书记宋丹主持。会上，传达了中央层面和教育部专班的最新工作要求，以及石泰峰同志在深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央指导组培训会议上的讲话。组织协调组、学习教育组、查摆整治组和文字材料组组长依次汇报了工作进展情况及下一步工作打算。宋丹表示，学校党委坚决落实党中央和教育部党组的决策部署，聚焦学习教育重点任务，强化顶层设计、注重分类指导，坚持以上率下、示范引领、层级带动，一体推进学查改，切实推动学习教育见行见效、走深走实。5月8日，学校党委书记项昌乐代表学校在教育部直属高校“扎实开展学习教育，加快推进教育强国”座谈会上作典型发言，介绍学校开展学习教育经验做法。学校相关做法被新华社、《中国教育报》和教育部专班《学习教育简报》等刊发。宋丹强调，开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是今年的一项重要政治任务，要在学习研讨、问题查摆、推进整改、统筹指导上再用力、再谋划、再推进，切实提高学习宣传的普遍性和特殊性、问题查摆的实效性和针对性，将整改整治与事业发展深度融合，同深化“一融双高”建设质量提...
大连理工大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，围绕新时代立德树人工程，全力深化教育教学综合改革，创新实施“思政引领、书院育人、学域培养、智创领学”拔尖创新人才培养新模式，全面提高人才自主培养质量。思政引领，构建“大思政”育人新格局。依托全国重点马克思主义学院和教育部课程思政教学研究示范中心，打造思政课案例教学、小班研讨、情景体验、行走课堂、专题讲座五大教学品牌，在课堂中引入“重大工程：中国力量的靓丽绽放”等符合时代特点的鲜活案例，探索运用现代科技手段，努力拓展学习时空，让思政教育更加温暖鲜活、可亲可信。打造由主题展览、研讨书屋、演示互动三大功能板块构成的沉浸式学习情景，开设形势与政策课“百人百讲”、校外实践“行走的思政课”等，使学生坚定信仰、锤炼本领。重构课程思政评价体系，在课程层面落实育人功能，针对教学目标、教学设计、教学考评、教学成效、教学改进五方面，将价值塑造、思政融入、素质评价、育人效果、学习体验等作为考核指标；在教师层面将课程思政育人成效作为名师评审、职称评聘的首要指标；在教材层面组建专家组对教材思想性、科学性指导把关，加快构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材...
投稿入口
使用说明